實(shí)驗(yàn)室里，不可用來(lái)加熱的儀器是（         ）
A．試管B．燒杯C．量筒D．蒸發(fā)皿
C

試題分析：試管用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用，可直接加熱；燒杯用做較多量試劑的反應(yīng)容器、還可用于溶解物質(zhì)、配置溶液，在常溫或加熱時(shí)使用，但不能直接加熱，加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)；量筒只能用于測(cè)量液體的體積，不能用作反應(yīng)容器、溶解物質(zhì)、配置溶液，不能加熱；蒸發(fā)皿用于液體的蒸發(fā)，可直接加熱。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列正確的實(shí)驗(yàn)操作是
A．檢查裝置的氣密性B．傾倒液體C．過(guò)濾D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列操作錯(cuò)誤的是（    ）
A．傾倒液體B．檢驗(yàn)氧氣　 C．熄滅酒精燈D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室提供了以下裝置，現(xiàn)邀請(qǐng)你與某興趣小組的同學(xué)一起來(lái)參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：a        ，b        。
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取一瓶氧氣，則應(yīng)選用的裝置是        （填字母），
有關(guān)化學(xué)方程式                  ，上述裝置選擇的依據(jù)是         （填字母）。
A．屬于固固型加熱的反應(yīng)B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大D．制取的氣體難溶于水
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的反應(yīng)方程式為                        ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的         反應(yīng)，該反應(yīng)可選擇的發(fā)生裝置為      ；
（4）李同學(xué)設(shè)計(jì)了下（圖1）裝置制取和收集CO2­，A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 。雙氧水與MnO2粉末混合制氧氣不能使用該裝置的主要原因是                            。
（5）若要得到干燥的CO2，（圖1）還需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸［如（圖2）所示］。請(qǐng)你用箭頭在（圖2）中標(biāo)明氣體進(jìn)出方向。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是




A．向試管中滴加液體
B．給試管中液體加熱
C．稱量一定質(zhì)量的食鹽
D．檢查裝置的氣密性
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（     ）
                  
A．干燥氧氣B．測(cè)定溶液pHC．量取9．0mL液體D．向試管中滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全。下列說(shuō)法正確的是（  ）
A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)當(dāng)放回原試劑瓶中
B．用100mL的量筒量取8.5mL的水
C．用托盤天平稱取食鹽5.85g
D．熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是
                       
A．滴加液體藥品B．傾倒液體C．給液體加熱D．檢查氣密性

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同步練習(xí)冊(cè)答案