【題目】下列做法錯誤的是

A．消防隊員用高壓水降低可燃物的溫度進(jìn)行滅火

B．炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅

C．室內(nèi)著火時，立即打開所有門窗

D．撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

【答案】C

【解析】A、消防隊員用高壓水滅火，利用的是降低可燃物的溫度的原理，故選項說法正確．

B、炒菜時油鍋著火時可以用鍋蓋迅速蓋滅，利用了隔絕氧氣的原理，故選項做法正確．

C、室內(nèi)起火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢更旺，故選項做法錯誤．

D、將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，是利用了清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離的原理，故選項做法正確．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食用海帶、紫菜等海產(chǎn)品可以補(bǔ)碘，這里的碘指的是

A．元素 B．單質(zhì) C．分子 D．原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(10分)在20mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.60％的某硫酸銅溶液中，逐滴加入某濃度的氫氧化鋇溶液(發(fā)生的反應(yīng)類似于硫酸銅和氫氧化鈉的反應(yīng))，用電導(dǎo)儀測得溶液的電導(dǎo)率(電導(dǎo)率越高表示溶液的導(dǎo)電性越好)、溶液的pH值隨滴入Ba(OH)2溶液體積的變化曲線如下圖所示(假設(shè)所有稀溶液的密度均為l g／cm3)

（1）硫酸銅和氫氧化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ：

（2）圖I中C點所示溶液中，含量較多的微粒有： ，D點所示溶液能導(dǎo)電是因為溶液中含有 ；

（3）從圖II中可知：將打磨過的鋁片放入上述該硫酸銅溶液中，可以觀察到的現(xiàn)象是： ；如有固體析出，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量的是

A．使用清潔能源

B．推廣使用無氟冰箱

C．鼓勵駕駛私家車出行

D．植樹造林，綠化環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是

A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5

D．該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是

A．酸雨形成原因：CO2+H2O＝H2CO3

B．酒精燃燒：C2H6O+2O2點燃2CO2+3H2O

C．濕法煉銅：2Fe+2CuSO4＝Fe2(SO4)3+2Cu

D．小蘇打治療胃酸過多：NaHCO3+HCl＝NaCl+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【改編】下列物質(zhì)組合能形成溶液的是

A．泥沙和水 B．碘和酒精

C．高錳酸鉀和汽油 D．粉筆灰和植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝阏J(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是

A．試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了

B．鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了

C．燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明

D．蒸餾水：我被酒精燈加熱后蒸發(fā)了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)變化的說法錯誤的是

A．粉筆寫字的過程是物理變化

B．在化學(xué)變化中，分子可以變成其他分子

C．在化學(xué)變化中，原子可以變成其他原子

D．在化學(xué)變化中伴隨著能量變化

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同步練習(xí)冊答案