【題目】下列說(shuō)法對(duì)的是（　�。�

A.黑色物質(zhì)就是木炭B.無(wú)色透明的水可以直接飲用

C.釀酒是緩慢氧化D.使用催化劑可以使產(chǎn)物增加

【答案】C

【解析】

A、氧化銅、四氧化三鐵等固體也是黑色，故錯(cuò)誤；

B、有許多有毒有害化學(xué)物質(zhì)能溶解在水中，形成無(wú)色澄清的溶液，但這樣的水人喝了會(huì)中毒，故錯(cuò)誤；

C、釀酒，是糧食與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故正確；

D、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，故錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列沒(méi)有被列為空氣污染物的是（　 �。�

A.二氧化硫B.一氧化碳C.PM2.5D.氮?dú)?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.自然界中水的天然循環(huán)--水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B.天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中--壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變大

C.電解水生成氫氣和氧氣--在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變

D.通過(guò)氣味辨別酒精和水--分子不斷運(yùn)動(dòng)，不同分子的性質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題：
（1）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：(填序號(hào))。①過(guò)濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸
（2）按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ， 該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由組成的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華欲量取20mL稀鹽酸，他讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)，則他量得液體的實(shí)際體積（ ）

A. 大于20mLB. 等于20mLC. 小于20mLD. 無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉的部分工藝流程簡(jiǎn)圖。

（1）試劑I和操作Y的名稱(chēng)分別為、。
（2）硫酸與氧化鐵的反應(yīng)為。
（3）往鐵粉（含少量氧化鐵）中加入硫酸，除鐵、氧化鐵與硫酸發(fā)生反應(yīng)外，一定還發(fā)生其它反應(yīng)。作出這種判斷的依據(jù)是。
（4）某鐵礦主要成分為Fe3O4 ， 利用CO將該物質(zhì)中鐵還原出來(lái)的方程式為。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在足量氧氣中燃燒生成物的表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

硫

鐵

木炭

氫氣

在氧氣中燃燒的產(chǎn)物

二氧化硫

三氧化二鐵

二氧化碳

水

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：

2個(gè)碳原子_______；鎂離子__________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，我們國(guó)家的能源主要依賴(lài)于化石燃料，它們屬于不可再生資源．因此，開(kāi)發(fā)利用新能源就顯得格外重要．

（1）常見(jiàn)的三種化石燃料包括石油、_____和_____；

（2）利用新能源發(fā)電的類(lèi)型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、_____等（請(qǐng)舉1例）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案