九年級化學中的粗鹽提純實驗是重要的綜合實驗．下列有關它的實驗操作錯誤的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析：A、稱量粗鹽時，對于易潮解的藥品，應該放在玻璃器皿中稱量；
B、溶解粗鹽時，用玻璃棒攪拌，可以加速溶解；
C、過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則；
D、蒸發(fā)時，注意玻璃棒不斷的攪拌，防止液體飛濺．
解答：A、稱量物質(zhì)時，物質(zhì)不能直接放在托盤上，會污染托盤；且應“左物右碼”，故A正確；
B、溶解粗鹽時，用玻璃棒攪拌，可加速溶解，圖中操作正確，故B正確；
C、過濾液體時，沒有注意“三靠”，“三靠”為：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁，濾液濺出，故C錯誤；
D、蒸發(fā)時，注意玻璃棒不斷的攪拌，使液體均勻受熱，防止液體飛濺，圖中操作正確，故D正確．
故選C．
點評：玻璃棒的作用：本實驗3次用到玻璃棒 1．溶解時：攪拌，加速溶解 2．過濾時：引流 3．蒸發(fā)時：攪拌，使液體均勻受熱，防止液體飛濺．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

一種無色氣體X通過灼熱的碳，得到另一種氣體Y，Y和灼熱的CuO反應又得到銅和X，X和Y是下列各組物


  1. A.
    X是CO，Y是CO2
  2. B.
    X是O2，Y是CO
  3. C.
    X是CO2，Y是CO
  4. D.
    X是O2，Y是CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列各組物質(zhì)在溶液中不能發(fā)生復分解反應的是


  1. A.
    碳酸鈣和鹽酸
  2. B.
    硝酸銀和鹽酸
  3. C.
    硝酸鉀和氯化鈉
  4. D.
    氯化鋇和稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

只含有CaCO3和CaO的混合物，測得其中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%．取該混合物16g充分煅燒后CaCO3→CaO+CO2↑，將剩余固體投入水中，固體全部溶解，則生成Ca（OH）2的質(zhì)量為


  1. A.
    3.7g
  2. B.
    7.4g
  3. C.
    22.2g
  4. D.
    14.8g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

構建知識網(wǎng)絡是學習的一種重要方式．甲同學用“五指法”，歸納出酸溶液的五點化學性質(zhì)，如圖．

①酸使酸堿指示劑變色．
②酸與活潑金屬反應，生成鹽和氫氣．
③酸與金屬氧化物反應，生成鹽和水．
④酸與堿發(fā)生中和反應，生成鹽和水．
⑤酸與某些鹽反應，生成新酸和新鹽．

乙同學也用類似的方法，歸納堿溶液的化學性質(zhì)．請你幫他完成，并寫出相應的化學方程式．
①堿溶液使酸堿指示劑變色．
無色酚酞試液遇酸不變色，遇堿溶液變紅色．
紫色石蕊試液遇酸變________色，遇堿溶液變________色．
②堿溶液一般不與金屬反應．
③堿溶液能與某些非金屬氧化物（除CO、NO外）反應，
生成鹽和水，如：________
④堿與酸發(fā)生中和反應，生成鹽和水，如：________
⑤堿溶液與________，如：2NaOH+CuSO4═Cu （OH）2↓+Na2SO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

有碳、氫、氧、鈣四種元素，請選用這四種元素中的一種或幾種，寫出符合下列要求的化學式：
（1）從人類生存環(huán)境角度考慮，比較理想的氣體燃料是________．
（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是________．
（3）常用作建筑材料，其水溶液可用來檢驗二氧化碳氣體的化合物是________．
（4）既有可燃性，又有還原性，且在冶金工業(yè)常用作還原劑的氣體化合物是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

現(xiàn)有一包干燥的紅色粉末，它是由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成，某化學興趣小組對這包紅色粉末的組成進行探究．請你參與并回答有關問題．
查閱資料：Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
（1）甲同學取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解．甲同學認為紅色粉末中只有Fe2O3，而乙同學認為可能只有Fe2O3也可能是Cu、Fe2O3的混合物，你認為________的觀點正確（填“甲”或“乙”）．
（2）丙同學為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末10.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按如圖在通風櫥中進行實驗．開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應．待反應完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應前后稱量相關裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，記錄兩組數(shù)據(jù)如下表：
反應前反應后
Ⅰ
組		玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為34.6g
Ⅱ
組		洗氣瓶B和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g洗氣瓶B和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為181.1g
①由上表的數(shù)據(jù)可分析出，反應后硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量減少的是________的質(zhì)量．實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為________．
②應該選擇________組的實驗數(shù)據(jù)計算來確定紅色粉末的組成．請你計算反應后固體中鐵粉的質(zhì)量 （ 寫出計算過程 ）最終計算結果表明：該紅色粉末的組成是________
（3）①為了防止溶液倒吸，請判斷本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處并說明理由？________．
②從環(huán)保角度，上圖裝置有嚴重不足之處．你認為應該如何改進？________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

從熱水瓶中倒開水，能夠觀察到瓶口有白霧，白霧上升一段距離后消失．這一現(xiàn)象無法說明


  1. A.
    水分子能保持水的化學性質(zhì)
  2. B.
    水分子在不斷運動
  3. C.
    水分子有間隔
  4. D.
    水分子很小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

在4P+3O2點燃2P2OX，反應中，氧原子的個數(shù)X為________，反應物P、O2與生成物P2OX的分子個數(shù)比為________，質(zhì)量比為________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案