觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式,下列實(shí)驗(yàn)中觀察到的顏色正確的是( 。
A、鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色
B、硫酸銅溶液中加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀
C、酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,堿的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、依據(jù)鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵判斷分析;
B、依據(jù)氫氧化銅的顏色分析判斷;
C、依據(jù)酚酞在酸堿溶液中的顏色判斷;
D、依據(jù)硫在氧氣中的燃燒現(xiàn)象判斷是否正確;
解答:解:A、鐵銹的主要成分是氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鐵和水,氯化鐵的溶液呈黃色,故正確;
B、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,兩者反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅的藍(lán)色沉淀,不是紅褐色沉淀,故錯(cuò)誤;
C、酚酞在酸性溶液中不變色,所以酚酞試液滴入硫酸溶液中不變色,故錯(cuò)誤;
D、硫在氧氣中的燃燒會(huì)出現(xiàn)明亮的藍(lán)紫色火焰,不是淡藍(lán)色火焰,故錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)物質(zhì)反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象的考查,解題的關(guān)鍵是掌握物質(zhì)間反應(yīng)情況以及生成物的顏色及狀態(tài),屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用正確的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)一個(gè)氧分子
 
    (2)2個(gè)鎂離子
 

(3)3個(gè)水分子
 
    (4)五氧化二磷
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,正確操作是( 。
A、用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)氧氣是否已滿
B、加熱有氣體產(chǎn)生就立即收集
C、裝藥品前檢查裝置的氣密性
D、集氣瓶口向下收集氧氣,收集完畢正放在桌面上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示:
(1)氮原子
 
(2)2個(gè)二氧化硫分子
 
(3)3個(gè)鋁離子
 

(4)1個(gè)氫原子
 
;(5)氫氧根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
(1)寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 

(2)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來(lái):
 
;
 
;
 
;
 

(3)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(4)此實(shí)驗(yàn)包括以下操作:①加熱  ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入藥品 ⑤將導(dǎo)管從水中移出 ⑥熄滅酒精燈,正確的操作順序是
 
.若操作順序⑤、⑥顛倒,造成的后果是
 

(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃.導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫(xiě)出操作上的原因):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、
裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣
B、
裝置可用于過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
C、
裝置可用于收集氧氣
D、
裝置可用于收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或多種.為確認(rèn)其組成,某同學(xué)取一定量該氣體按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置A中無(wú)明顯變化,裝置C增重1.8g,裝置D增重2.2g.(提示:氫氧化鈉固體有吸水性;)

(1)下列關(guān)于氣體X成分的分析中,一定不含有
 
;可能含有的組成①
 
;②
 
;③
 
;
(2)已知?dú)溲趸c與二氧化碳的反應(yīng)類(lèi)似于氫氧化鈣與二氧化碳的反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A、原子是最小的粒子,不可再分
B、溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
C、離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D、在化學(xué)變化的前后分子和原子的種類(lèi)保持不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用.現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(現(xiàn)有10mL,50mL,100mL)等儀器,請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種.
(1)用于作熱源的儀器是
 
(用序號(hào)填空),寫(xiě)出在使用該儀器時(shí)應(yīng)該注意的操作(請(qǐng)寫(xiě)出3點(diǎn))
 
;
 
;
 

(2)吸取或滴加少量液體使用
 
.(用序號(hào)填空)
(3)可以用來(lái)過(guò)濾的玻璃儀器是
 
.(用序號(hào)填空)
(4)給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過(guò)試管容積的
 
,加熱前先使試管在火焰上來(lái)回移動(dòng),這種方法叫
 
,加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管;做完實(shí)驗(yàn)應(yīng)
 
,才能清洗試管.
(5)某同學(xué)欲量取18mL濃硫酸時(shí),選用
 
的量筒.讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)
 
,若該同學(xué)俯視量筒的刻度線(其他操作無(wú)誤),則所量濃硫酸的體積
 
(填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”).

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