【題目】（9分）水、二氧化碳、氯化鈉是人類生活和工業(yè)生產(chǎn)中的常見(jiàn)物質(zhì)。

（1）自然界中的水都不是純水。明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以

懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來(lái)。通過(guò)過(guò)濾操作可以除去水中的不溶性雜質(zhì)，該操作中玻璃棒所起的作用是 。

（2）二氧化碳是一種有利有弊的物質(zhì)。生產(chǎn)汽水就是利用二氧化碳能溶于水的性質(zhì)，二氧化碳溶于水時(shí)也發(fā)生了化學(xué)變化，生成 （寫(xiě)化學(xué)式）。化石燃料的大量使用產(chǎn)生了過(guò)多的二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，天然氣燃燒的化學(xué)方程式是 。

（3）氯化鈉是人的正常生理活動(dòng)所必不可少的。人體內(nèi)所含的氯化鈉大部分以

形式存在于體液中。要把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需要水的質(zhì)量為 g。

（4）寫(xiě)出一個(gè)生成物為水、二氧化碳和氯化鈉的化學(xué)方程式： 。

【答案】（1）吸附 引流 （2）H2CO3 CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O

（3）離子 450 （4）NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑

【解析】

試題分析：明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附水中的雜質(zhì)，通過(guò)過(guò)濾操作可以除去水中的不溶性雜質(zhì)，該操作中玻璃棒所起的作用是引流，生產(chǎn)汽水就是利用二氧化碳能溶于水的性質(zhì)，二氧化碳溶于水時(shí)也發(fā)生了化學(xué)變化，生成碳酸，碳酸的化學(xué)式為H2CO3，天然氣的主要成分是甲烷，燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O，氯化鈉是以氯離子和鈉離子的形式存在于體液中，要把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，可以求得需要水的質(zhì)量為450g，碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，二氧化碳和水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。

(1)鑒別蒸餾水、礦泉水(該礦泉水屬于硬水)兩種無(wú)色液體用____________。

(2)天然水污染的來(lái)源有___________________________(寫(xiě)出一種即可)。

(3)自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中，可加入_____________除去水中異味。

(4)水危機(jī)日趨嚴(yán)重，節(jié)約用水是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，提出一條節(jié)水建議____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“生命可貴，安全第一”。下列采取的安全措施中不正確的是 ( )

A. 廚房天然氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門(mén)并輕輕開(kāi)窗通風(fēng)

B. 震后災(zāi)區(qū)飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用

C. 為避免了塵土進(jìn)入，豪華裝修完的房屋立即入住后必須關(guān)閉門(mén)窗

D. 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，先用蠟燭做燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）在“活性炭、碳酸鈣、鹽酸、氧氣、聚乙烯、甲烷”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

（1）人體胃液中含有的酸是 （2）可用于防毒面具的是

（3）可用于醫(yī)療急救的是 （4）沼氣的主要成分是

（5）可用作補(bǔ)鈣劑的是 （6）可用作塑料大棚的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煮水的鋁壺內(nèi)壁上沉積的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)可以加入適量的鹽酸把它除掉，用化學(xué)方程式表示除水垢的原理為__________、______________，鹽酸要“適量”的原因是(用化學(xué)方程式表示)________________________ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法�，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是

①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)：②氯化鈉的水溶液顯中性，所以鹽溶液一定顯中性；③單質(zhì)只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)；④有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物。

A．①②③④ B．只有①②③ C．只有②③④ D．只有①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5 分）“綠色化學(xué)”是 21 世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向。

⑴ “化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。 下列化學(xué)反應(yīng)中， 符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”要求的是 （填選項(xiàng)序號(hào)）。

① MgCl2 通電 Mg+Cl2↑ ②CaO + H2O = Ca(OH)2

③Na2CO3+ Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH

（2）煤和石油中都含有硫元素，它們?nèi)紵膹U氣中含有 SO2 氣體，SO2 與水及氧氣反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致硫酸型酸雨的形成，酸雨的 pH 7 (填“大于”、“小于”、“等于”之一)。

（3）當(dāng)空氣被 SO2 嚴(yán)重污染時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑物質(zhì) X 的粉末，使空氣中的 SO2 含量明顯降低，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2X + SO2 + O2 == 2CaSO4 + 2 CO2， X 的化學(xué)式是 。

（4）當(dāng)今社會(huì)，隨著汽車用量的急劇增加，能源和環(huán)保問(wèn)題日趨嚴(yán)峻，研制以太陽(yáng)能、氫能等新型能源為動(dòng)力的汽車迫在眉睫。氫燃料汽車使用過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；從環(huán)保的角度看，使用氫燃料汽車最突出的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空。

（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣： ；

在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是 。

（2）生石灰作干燥劑的反應(yīng)：

；它是 （選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（3）中和反應(yīng)（試舉一例）：

；其基本反應(yīng)類型是 。

（4）鋁壺內(nèi)的水垢（主要成分是碳酸鈣）不能長(zhǎng)時(shí)間用稀鹽酸浸泡的原因是：

；其基本反應(yīng)類型是 。

（5）少量硫酸銨固體中與氫氧化鈉混合研磨：

；檢驗(yàn)該氣體可用 試紙。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物，其中B是酸，C、E是鹽，而且C可用作鉀肥，F(xiàn)是藍(lán)色。它們相互在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：

2A + B == C + 2D ② 2A + E == F↓ + C ③ B + F == E + 2D

根據(jù)上述信息回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：C ；F 。

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)① ；

反應(yīng)② 。

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