12．有以下物質(zhì)：①潔凈的空氣；②冰水混合物；③石灰石；④氯酸鉀；⑤氫氣；⑥干冰．請用代號填空，屬于混合物的是①③；屬于化合物的是②④⑥；屬于氧化物的是②⑥．

分析 混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；氧化物由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：①潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；②冰水混合物由氫元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；③石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有雜質(zhì)，屬于混合物；④氯酸鉀由不同元素組成，屬于化合物；⑤氫氣是由一種元素組成，屬于單質(zhì)⑥干冰是由碳元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物．
故答案為：①③；②④⑥；②⑥．

點評 純凈物與混合物的主要區(qū)別是：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別：是否由同種元素組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某同學為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：將100g固體混合物溶于水配成溶液，平均分成四份，分別加入相同質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液，獲得如下實驗數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)一二三四
固體混合物的質(zhì)量（g）25252525
加入NaOH溶液的質(zhì)量（g）20406080
生成沉淀的質(zhì)量（g）1.45m4.354.35
問：
（1）表中m的值為2.9；
（2）每一次實驗中發(fā)生的化學反應是否符合質(zhì)量守恒定律是（選“是”、“不是”）；
（3）原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)是多少？（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的溶液能使紫色石蕊試液變藍色的是（　　）
A．稀鹽酸B．石灰水C．食鹽水D．食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．實驗室中用氯酸鉀制取氧氣，若不加二氧化錳，其結(jié)果是（　　）
A．氯酸鉀不能分解B．有氧氣產(chǎn)生但速度慢
C．生成的氧氣總量減少D．反應依然可在較低溫度下進行

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是（　�。�
A．什么物質(zhì)參加反應生成什么物質(zhì)
B．反應物與生成物各物質(zhì)的質(zhì)量比
C．反應物與生成物各物質(zhì)的原子、分子的數(shù)目比
D．化學反應進行的快慢

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
選項混合物純凈物氧化物單質(zhì)
A石油膽礬四氧化三鐵水
B天然氣純凈空氣二氧化碳液氧
C澄清石灰水高錳酸鉀氧氣水銀
D水煤氣碳酸鈉冰水混合物鐵水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①鐵架臺，②集氣瓶．
（2）實驗室制取CO2可選用裝置BE（填序號），有關的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，檢驗二氧化碳的有關化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，該裝置還能制取的氣體是O2（填化學式），判斷該氣體已收集滿的方法是將帶火星的木條放入瓶口，如果復燃，則集滿．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣的裝置是AC（填序號），有關的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）用裝置D收集的氣體應具備密度比空氣小且不與空氣組份反應性質(zhì)．
（5）在二氧化碳和氫氣中，較適宜采用甲裝置收集的氣體是H2（填化學式），使用該裝置收集時，該氣體應該從b端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．一瓶久置的氫氧化鈉固體己經(jīng)發(fā)生了質(zhì)變，其研究性學習小組為了探究變質(zhì)程度，作出如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2CO3的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．
（1）首先對固體的成分進行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4溶液，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀．根據(jù)實驗現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物；
（2）稱取10.6g該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，直至過量，得到數(shù)據(jù)如表：
樣品質(zhì)量反應前總質(zhì)量反應后總質(zhì)量
10.6g148.5g146.3g
請計算：
①產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為多少？
②該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．
（3）請你分析，一定質(zhì)量的NaOH固體，變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應，變質(zhì)前消耗鹽酸的量等于變質(zhì)后消耗鹽酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）宏觀地說，物質(zhì)都是由分子、原子、離子組成的；微觀地說，物質(zhì)又是由分子、原子和離子構(gòu)成的，在氯化鈉、硅、干冰三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是硅；
（2）如圖1所示微觀示意圖中，能表示化合物的是B（填字母序號）；

（3）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，在高溫條件下，A和B反應生成C和D，微觀示意圖如圖2所示：

試寫出該反應過程的符號表達式：CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2；．

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