科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓(xùn)練--專題二:鹽和化肥 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中正確的是
A. KNO3、NH4Cl都能用作化肥 B. NaOH、CaO都能用作食品干燥劑
C. N2、O2都能用作焊接金屬的保護氣 D. NaHCO3、Ca(OH)2都能用于治療胃酸過多癥
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓(xùn)練--金屬材料 題型:科學探究題
為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì),某興趣小組進行如下實驗。
(實驗一)將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光。
(實驗二)取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應(yīng),實驗記錄如下:
鋅 | 銅 | 鉻 | 銅 | |
稀硫酸的質(zhì)量分數(shù) | 5% | 5% | 15% | 15% |
反應(yīng)現(xiàn)象 | 少量氣泡 | 無現(xiàn)象 | 許多氣泡 | 無現(xiàn)象 |
(實驗三)金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光。
(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性;
(2)鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應(yīng)的化學方程式是______________________________________;該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);
(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎(chǔ)上增補一個實驗才能得出結(jié)論,其實驗內(nèi)容是把粗細、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;
(4)金屬活動性強弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的,不會因某個實驗而改變。下列關(guān)于實驗三分析正確的是______(填序號)。
A.銅的金屬活動性變得比鋅強
B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)
C.該裝置將化學能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中化學 來源:上海市普陀區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末(一模)化學試卷 題型:單選題
下列互為同素異形體的是( 。
A.木炭和焦炭 B.白磷和紅磷
C.氧化鐵和氧化亞鐵 D.水和雙氧水
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科目:初中化學 來源:上海市普陀區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末(一模)化學試卷 題型:單選題
如圖所示的實驗操作正確的是( )
A.固體加熱 B.滴加液體
C.液體振蕩 D.讀取液體體積
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓(xùn)練--酸和堿 題型:綜合題
金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用
(1)改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑,鋼鐵銹蝕主要是鐵與__的結(jié)果。工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學方程式為___。
(2)為避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下圖的兩個實驗:
①實驗1中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不合理,理由是____。
②通過實驗2,可證明鐵的活動性比銅強,反應(yīng)的化學方程式是___。
(3)某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,為減少水污染及節(jié)約成本,回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關(guān)金屬,設(shè)計如下所示流程。
該回收流程中:固體A的成分是__;含鐵元素的物質(zhì)(污水除外)有__(填字母序號)。
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓(xùn)練--酸和堿 題型:單選題
以下推理正確的是( 。
A.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
B.堿性溶液能使酚酞溶液變紅,所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
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科目:初中化學 來源:聚焦2020九年級化學基礎(chǔ)演練--專題十一 :走進化學世界 題型:單選題
下列說法不正確的是( )
A. 新型半導(dǎo)體和有記憶功能的新材料的研制,都將得益于化學科學的發(fā)展
B. 化學只是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學,與新物質(zhì)的合成毫無關(guān)系
C. 綜合應(yīng)用自然資源和保護環(huán)境,是目前化學的重要任務(wù)之一
D. 利用化學生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥,可以有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量
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