【題目】為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是

A．將水倒入三瓶氣體中 B．將澄清的石灰水倒入三瓶氣體中

C．聞三瓶氣體的氣味 D．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

【答案】 D

【解析】

試題分析：鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，根據(jù)氣體的性質(zhì)知道可選用的方法是將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中，燃燒更旺的集氣瓶中的氣體為氧氣；變化不大的集氣瓶中的氣體為空氣；熄滅的集氣瓶中的氣體為二氧化碳，故選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)， 你認(rèn)為下列不屬于化學(xué)這門科學(xué)研究范疇的是（）

A、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) B、物質(zhì)的變化和性質(zhì)

C、物質(zhì)的運動狀態(tài) D、物質(zhì)的用途和制取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器中，不能在酒精燈火焰上直接加熱的是

A．燒杯 B．試管 C．蒸發(fā)皿 D．燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等．下列說法正確的是（ ）

A．“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高

B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅

C．可以利用反應(yīng)Cu，測定“人造空氣”中O2的含量

D．“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實驗誤差 D．防止液體濺出

（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱

（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上

（3）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A．玻璃杯炸碎 B．生米煮成熟飯

C．蔬菜生長 D．葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明查得資料：在元素周期表中，同一縱行的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組元素是（ ）

A.Na和S B.Si和Ge

C.Rb和Te D.Sr和Se

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的認(rèn)識完全正確的是（ ）

A．催化劑的作用是加快其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

B．催化劑的性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不發(fā)生改變

C．催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

D．使用催化劑能提高生成物的產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是

A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體

B．氧氣是植物光合作用的重要原料

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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