某同學(xué)知道發(fā)酵粉的主要成分是粉末狀的碳酸鈉或碳酸氫鈉.又知干粉滅火器中裝的干粉的主要成分為碳酸氫鈉后,對其使用碳酸氫鈉產(chǎn)生了疑問,并著手進(jìn)行以下探究.(作答時,問題1與猜想1,問題2與猜想2分別對應(yīng))
問題1:碳酸氫鈉受熱時是否能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?
問題2:
 

猜想1:
 

猜想2:碳酸鈉受熱不分解,冷卻后其化學(xué)性質(zhì)保持不變.
驗證 簡單實驗方案 所需主要儀器、藥品
猜想1
 
 
猜想2
 
 
分析:根據(jù):“碳酸氫鈉受熱分解能生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不容易分解”,進(jìn)行驗證;
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,可以用澄清的石灰水檢驗反應(yīng)中是否有二氧化碳生成.
解答:解:利用問題1中的內(nèi)容,可以推測問題2:干粉滅火器中為什么用NaHCO3而不用Na2CO3?;
利用猜想2“碳酸鈉受熱不分解,冷卻后其化學(xué)性質(zhì)保持不變”,可以推測出猜想1:碳酸氫鈉受熱分解會產(chǎn)生CO2;
設(shè)計實驗:利用“碳酸氫鈉受熱時容易分解生成二氧化碳等物質(zhì),而碳酸鈉受熱不容易分解;利用澄清的石灰水可以檢驗反應(yīng)中是否生成二氧化碳”,來進(jìn)行驗證.
驗證 實驗方案 所需主要儀器、藥品
猜想1 加熱NaHCO3,并驗證產(chǎn)物 鐵架臺、試管(加塞導(dǎo)管)、酒精燈、NaHCO3、Ca(OH)2溶液
猜想2 加熱Na2CO3,驗證其是否反應(yīng)和反應(yīng)產(chǎn)物 鐵架臺、試管(加塞導(dǎo)管)、酒精燈、
Na2CO3、Ca(OH)2溶液
故答案為:干粉滅火器中為什么用NaHCO3而不用Na2CO3?.
碳酸氫鈉受熱分解會產(chǎn)生CO2
驗證 簡單實驗方案 所需主要儀器、藥品
猜想1 加熱NaHCO3,并驗證產(chǎn)物 鐵架臺、試管(加塞導(dǎo)管)、酒精燈、NaHCO3、Ca(OH)2溶液
猜想2 加熱Na2CO3,驗證其是否反應(yīng)和反應(yīng)產(chǎn)物 鐵架臺、試管(加塞導(dǎo)管)、酒精燈、
Na2CO3、Ca(OH)2溶液
點(diǎn)評:本題主要考查碳酸氫鈉和碳酸鈉的熱穩(wěn)定性方面的知識,解答時要理解通過實驗及其實驗現(xiàn)象可以正確地判斷物質(zhì)的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

23、某校小張、小明、小許三位同學(xué)在幫化學(xué)實驗員整理藥品時,發(fā)現(xiàn)藥品包裝箱里有兩瓶化學(xué)藥品的標(biāo)簽已脫落,從脫落的標(biāo)簽可知,這兩瓶藥品是碳酸鈉和碳酸氫鈉.為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉,哪一瓶是碳酸氫鈉,三位同學(xué)開始了探究行動:
[上網(wǎng)查閱資料]資料摘要如下:
碳酸鈉是白色粉末或細(xì)粒,加熱至851℃時熔化而不分解.Na2CO3易溶于水,其水溶液呈堿性.…,碳酸鈉的最大用途是制玻璃,也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料.
NaHCO3是白色粉末,在水中的溶解度比碳酸鈉略小,水溶液呈微堿性,固體碳酸氫鈉受熱即分解,生成碳酸鈉、二氧化碳和水,…,NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分,也用于制滅火劑、焙粉或清涼飲料等方面的原料,在橡膠工業(yè)中作發(fā)泡劑.
[實驗方案及探究]根據(jù)以上信息及學(xué)過的知識,三位同學(xué)各自設(shè)計的實驗方案及探究過程如下.填寫下列空白.
(一)[小張同學(xué)]實驗方案:將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水,根據(jù)溶液的PH鑒別出兩種藥品
結(jié)論及討論:(1)小張同學(xué)測出兩種溶液PH分別為10和8,則PH為10的是
碳酸鈉
溶液.
(2)水溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿嗎?
不一定
(填“一定”或“不一定”)
(二)[小明同學(xué)]實驗方案:將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應(yīng),根據(jù)是否有氣體生成鑒別出兩種藥品
問題討論:你認(rèn)為小明同學(xué)的實驗方案
不正確
(填“正確”或“不正確”),理由是(用化學(xué)方程式表示)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O,NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O

(三)[小許同學(xué)]實驗方案:根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉加熱是否分解及生成的產(chǎn)物鑒別出兩種藥品
實驗裝置:如圖(圖中顯示的是加熱NaHCO3的情況)
探究報告:小許同學(xué)設(shè)計的探究報告如下,請你幫他補(bǔ)充完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為改善食品的營養(yǎng)和味道,在食品制作過程中常用到食品添加劑.
(1)焙制糕點(diǎn)時常加入發(fā)酵粉作膨松劑,發(fā)酵粉的主要成分是
 
(寫化學(xué)式).
(2)食品添加劑的使用應(yīng)嚴(yán)格遵照國家標(biāo)準(zhǔn).穩(wěn)定態(tài)二氧化氯作為蔬菜防腐劑的最大使用量為0.01g/kg,ClO2中Cl元素的化合價為
 

(3)豆制品加工常用到凝固劑CaCl2,CaCl2易吸水而潮解,若1kg無水氯化鈣吸收1.2kg水后得到氯化鈣溶液,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%
(4)為打擊在食品中濫用添加劑的行為,衛(wèi)生部公布了47種“違法添加的非食用物質(zhì)”名單,孔雀石綠(化學(xué)式C23H25ClN2)是其中的一種.關(guān)于孔雀石綠,下列說法不正確的是
 
(填序號).
A.孔雀石綠屬于有機(jī)物                B.孔雀石綠由C、H、Cl、N四種原子構(gòu)成
C.孔雀石綠中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大    D.孔雀石綠不能食用
(5)小剛在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本,想知道綠孔雀石和孔雀石綠的化學(xué)成分是否相同,和課外小組的同學(xué)一起探究,實驗流程如圖:
精英家教網(wǎng)
①小剛依據(jù)上述實驗得出結(jié)論:孔雀石綠和綠色的孔雀石并非同種物質(zhì),綠色孔雀石中一定含有的元素有(寫元素符號)
 

②實驗Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因為發(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致.發(fā)酵粉的主要成分中有碳酸氫鈉(NaHCO3),俗稱小蘇打,他們對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究.
實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈
性.
實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì).
【進(jìn)行實驗】為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱,如圖所示.
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有
水珠
水珠

(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3
①他們猜想的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

②請設(shè)計實驗檢驗反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH還是Na2CO3,并填入下表:
實  驗  操  作 預(yù)期實驗現(xiàn)象 結(jié)    論
固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH.
【小結(jié)】
NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?青島模擬)(1)身邊處處有化學(xué).請從小蘇打、石灰石、鹽酸、酒精、水銀、食醋六種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)填空(請用相關(guān)化學(xué)式填寫):
①工業(yè)上用來除鐵銹的物質(zhì)是
HCl
HCl
;②能用作建筑材料的是
CaCO3
CaCO3
;
③生活中常用
CH3COOH
CH3COOH
來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢;
④發(fā)酵粉的主要成分之一是
NaHCO3
NaHCO3

(2)某同學(xué)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì),繪制了圖1.請你在圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號:
(3)該同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成(如圖2).比如①用稀硫酸除鐵銹;②古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液.請從①、②中任選一個,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O或Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O或Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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