【題目】實驗是科學探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。
(1)A圖實驗成功的關(guān)鍵是 , 通過實驗得出的結(jié)論是;
(2)B圖中的實驗操作會導致的后果是;
(3)C圖所示裝置進行實驗,向水中添加少量硫酸鈉固體,這樣做的目的是。一段時間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為。
【答案】
(1)藥品量要足,裝置不漏氣,氧氣體積約占空氣體積的五分之一
(2)集氣瓶底被炸裂
(3)增加水的導電性,1:2
【解析】本題考查了(1)測定空氣中的氧氣含量,從實驗的過程及注意的事項入手。(2)鐵絲在氧氣中燃燒實驗從實驗注意的事項入手。(3)電解水實驗從實驗現(xiàn)象入手。(1)藥品量要不足,測量結(jié)果不準確,裝置漏氣,測量結(jié)果不準確,故測定空氣中氧氣含量實驗成功的關(guān)鍵是藥品量要足,裝置不漏氣,通過實驗得出的結(jié)論是氧氣體積約占空氣體積的五分之一;(2)做鐵絲燃燒實驗時應在集氣瓶底部放一些水或沙子,防止加熱生成的高溫熔融物濺落引起集氣瓶底炸裂;(3)水的導電性較弱,硫酸鈉固體溶于水能增強水的導電性;理論上A試管中產(chǎn)生的氧氣與B試管中產(chǎn)生的氫氣的體積比為1:2。
所以答案是:藥品量要足,裝置不漏氣;氧氣體積約占空氣體積的五分之一;集氣瓶底被炸裂;增加水的導電性;1:2。
【考點精析】通過靈活運用電解水實驗,掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中錯誤的是( )。
A.用干冰冷藏食品優(yōu)點多B.焙制面包時可加入適量小蘇打
C.用工業(yè)酒精勾兌飲用酒D.銨態(tài)氮肥不可與堿性物質(zhì)混用
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【題目】測得某些食品的近似pH如下所示,則下列說法正確的是( )
檸檬 | 蘋果 | 西紅柿 | 牛奶 | 玉米粥 |
2.3 | 3.1 | 4.2 | 6.5 | 7.6 |
A.牛奶和玉米粥均屬堿性食品B.西紅柿的酸性比蘋果強
C.胃酸過多的人應少食蘋果D.檸檬汁能使酚酞試液變紅
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【題目】海洋中化學資源的利用體現(xiàn)了人類利用和改造自然界中物質(zhì)的智慧。下列幾個均是海水的綜合利用:①海水“曬鹽”;②海水“制堿”;③海水淡化;④從海水中提取鎂。其中主要利用了化學變化的是
A.全部是B.只有②C.只有②④D.①②④
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【題目】某同學加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣,至混合物質(zhì)量不再減少時得到23.4g固體。求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量?
(2)反應前混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)?(計算結(jié)果保留至1%)
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【題目】將50g 98%的濃硫酸,稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸,實驗不需要用到的儀器是
A.玻璃棒B.膠頭滴管C.量筒D.托盤天平
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【題目】化學知識具有一定的規(guī)律性。下列歸納敘述中,正確的是( 。
A.含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B.生成鹽和水的反應一定是中和反應
C.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D.燃燒伴隨發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象,但伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒
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