已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2),它能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2SiO3)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.硅酸鈉水溶液俗稱“水玻璃”,它是一種凝膠,能將玻璃粘結(jié)在一起.因此盛放氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶不宜選用________(填“玻璃塞”或“橡皮塞”).

SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O    玻璃塞
分析:可以根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫化學(xué)方程式.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.
解答:二氧化硅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生產(chǎn)硅酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O.
因?yàn)楣杷徕c能把玻璃粘合在一起,所以盛放氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶不能用玻璃塞.故填:玻璃塞.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了正確書寫化學(xué)方程式及其硅酸鈉性質(zhì)等方面的內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、氫氧化鈉在空氣中不僅吸收空氣中的水份而且還會(huì)與空氣中的
CO2
反應(yīng)而變質(zhì),化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
,已知玻璃的主要成分是SiO2,它和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似,與氫氧化鈉反應(yīng)后生成的硅酸鈉俗稱“水玻璃”、“泡花堿”,是一種凝膠,能將玻璃與玻璃粘接在一起.則SiO2與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O
,盛放氫氧化鈉的玻璃瓶不能用玻璃塞的原因是
生成的Na2SiO3會(huì)使瓶與塞粘接在一起,不能打開

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)2002年12月1日,美國哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)在空中解體,美國政府宣稱:“不能私自收藏其碎片,其原因是沾有劇毒的燃料聯(lián)氨(N2H4)”.其實(shí)在航天飛機(jī)碎片與大氣層高速摩擦燃燒時(shí),即使沾有聯(lián)氨也早就燃燒變成了氮?dú)夂退?qǐng)寫出聯(lián)氨在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)氫氧化鈉在空氣中能吸收水分并能與二氧化碳反應(yīng),故應(yīng)
 
保存.已知玻璃的主要成分是二氧化硅(Si02),它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2Si03)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,硅酸鈉俗稱“水玻璃”,它是一種凝膠,能將玻璃粘結(jié)在一起;氫氧化鈉還能溶解木材中的半纖維素和木質(zhì)素.盛放氫氧化鈉的玻璃試劑瓶不宜選用的瓶塞是
 
(填標(biāo)號(hào)).
A.玻璃塞     B.木塞      C.橡皮塞.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?鎮(zhèn)江)已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2),它能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2SiO3)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
.硅酸鈉水溶液俗稱“水玻璃”,它是一種凝膠,能將玻璃粘結(jié)在一起.因此盛放氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶不宜選用
玻璃塞
玻璃塞
(填“玻璃塞”或“橡皮塞”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決下列問題:
(1)將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
吸附
吸附
,用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉,原因是
洗潔精具有乳化油污的作用
洗潔精具有乳化油污的作用

(3)組成人體自身的元素有50多種,其中含量最多的元素是
.當(dāng)人體中缺少某些元素時(shí)會(huì)影響健康,以下疾病可能與缺鋅相關(guān)的是
C
C

A.貧血   B.佝僂病C.侏儒癥   D.甲狀腺腫大
(4)鐵粉能與空氣中
氧氣
氧氣
反應(yīng)而生銹,常用作食品包裝袋中的雙吸劑.
(5)已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2),它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2SiO3)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O.
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O.
,硅酸鈉俗稱“水玻璃”,它是一種凝膠,能將玻璃粘結(jié)在一起;氫氧化鈉還能溶解木材中的半纖維素和木質(zhì)素.盛放氫氧化鈉的玻璃試劑瓶不宜選用的瓶塞是
AB
AB
(填標(biāo)號(hào)).
A.玻璃塞       B.木塞        C.橡皮塞.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

同學(xué)們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.
[提出問題]盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口的白色粉末究竟是什么物質(zhì)?
[查閱資料](1)已知玻璃的主要成分是二氧化硅(Si02),它具能與CO2、SO2相似的化學(xué)性質(zhì),與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生的硅酸鈉(Na2SiO3)和水,硅酸鈉也是一種白色固體,俗稱“水玻璃”,它是一種凝膠,能將玻璃粘結(jié)在一起;
(2)硅酸鈉和鹽酸或硫酸能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生的硅酸(H2SiO3)是一種白色難溶解于水的固體.
[成分分析]同學(xué)們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合從資料中獲取的信息,對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:
①小軍可能是Na2CO3和Na2SiO3的混合物;
②小紅可能是NaOH、Na2CO3和Na2SiO3的混合物.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]為了驗(yàn)證猜想,小紅同學(xué)取少量上述白色粉末并完全溶于水,用pH試紙測(cè)得溶液的pH大于7,繼續(xù)向溶液中滴加稀鹽酸至過量,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,同時(shí)還有白色沉淀出現(xiàn).由此小紅認(rèn)為自己的猜想成立.
(1)寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①二氧化硅(Si02)和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)
 
;
②小紅的實(shí)驗(yàn)中,白色沉淀形成的化學(xué)反應(yīng)
 

[問題解答]
(2)實(shí)驗(yàn)室里不同化學(xué)試劑的保存方法不盡相同.現(xiàn)有①NaOH溶液、②硝酸銀溶液、③大理石、④白磷、⑤稀硫酸等5種藥品可分別保存在下列各試劑瓶中,請(qǐng)把NaOH溶液和硝酸銀溶液的序號(hào)填寫在各試劑瓶下面的括號(hào)內(nèi):
A B C D E
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( 。 (  ) ( 。 (  ) ( 。
(3)老師和同學(xué)們都認(rèn)為小紅所得結(jié)論不正確,為什么?
 

[含量測(cè)定]在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)并通過實(shí)驗(yàn)證明小軍的猜想成立.為進(jìn)一步確定白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下2種不同的實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:氣體分析法--取2.5g白色粉末樣品,放入錐形瓶(見下圖),加入足量的鹽酸充分反應(yīng),氣體最后通入氫氧化鈉溶液(假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收,忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中CO2的影響),兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為0.90g.
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[實(shí)驗(yàn)討論]
①向錐形瓶加入白色粉末樣品前,必須進(jìn)行的操作是
 
;
②裝置E的作用是
 
;
③用B中NaHCO3飽和溶液除去CO2中混有的少量HCl氣體,B中的NaHCO3溶液能否換成石灰水?請(qǐng)判斷并寫出理由
 

④老師和同學(xué)們都認(rèn)為:不能根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)0.90g計(jì)算白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),理由是
 

⑤為達(dá)到準(zhǔn)確測(cè)定白色粉末樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的目的,應(yīng)該加以改進(jìn),你認(rèn)為改進(jìn)方法是
 

方案二:沉淀分析法--另取一定量白色粉末的樣品,按照下圖所示的過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定產(chǎn)生的硅酸的質(zhì)量以推算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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(1)“操作1”的名稱是
 
_;
(2)確定鹽酸是否適量的方法是
 
(說明實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象與結(jié)論);
(3)若實(shí)驗(yàn)中所取樣品的質(zhì)量為3g,產(chǎn)生硅酸沉淀的質(zhì)量為0.39g.計(jì)算該白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
[反思評(píng)價(jià)]導(dǎo)致測(cè)定的結(jié)果偏大的原因可能是
 

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