9．用化學(xué)符號(hào)填空．
（1）2個(gè)氮原子2N
（2）鐵離子Fe3+
（3）錳元素Mn．

分析 （1）原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．
（3）書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

解答 解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子表示為：2N．
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．鐵離子可表示為：Fe3+．
（3）錳元素的元素符號(hào)為：Mn．
故答案為：（1）2N；（2）Fe3+；（3）Mn．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號(hào)、原子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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19．下列食品的處理方法不符合《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的是（　　）
A．做菜時(shí)用鐵強(qiáng)化醬油調(diào)味
B．在煲好的骨頭湯中放入適量加碘食鹽
C．涼拌黃瓜時(shí)滴入少許麻油
D．為保持肉制品鮮美加入過量的亞硝酸鈉

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20．吸煙有害健康，非吸煙者在很多場合往往被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．分之間有間隔B．分子的質(zhì)量和體積都很小C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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17．硅鋼合金是變壓器、充電器中的核心材料，其主要成份是鐵和硅．向8.4g硅鋼中加入100g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（硅及其雜質(zhì)不溶于水，且都不與稀硫酸反應(yīng)），放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)的關(guān)系如圖所示．
試回答：（計(jì)算結(jié)果精確到0.1% ）
（1）硅鋼合金屬于金屬材料（選填“金屬”或“有機(jī)物”）．
（2）硅鋼合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)結(jié)束后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖A是鐵元素在周期表里的部分信息，圖B是某元素一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答下列問題：
（1）圖A中鐵的原子序數(shù)是26．
（2）圖B中，若X-10=1，則該粒子的符號(hào)是Na+；若X=8，則該元素與鐵元素形成化合物的化學(xué)式可能是Fe2O3（合理即可）．
（3）鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．閃電時(shí)空氣中有臭氧（O3）生成，3O2$\frac{\underline{\;無聲放電\;}}{\;}$2O3下列說法正確的是（　　）
A．氧氣與臭氧相互轉(zhuǎn)化是物理變化
B．氧氣與臭氧化學(xué)性質(zhì)相同
C．ag質(zhì)量的氧氣完全轉(zhuǎn)化成臭氧，其質(zhì)量也是ag
D．氧氣與臭氧都屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某物質(zhì)是重要的燃料和化工原料，分子規(guī)模如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該物質(zhì)的1個(gè)分子中含有5個(gè)原子核B．該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4
C．該物質(zhì)屬于有機(jī)物D．該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為1：4

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20．“真金不怕火煉“這句廣為流傳的俗語，能充分體現(xiàn)具有的性質(zhì)是（　�。�
A．硬度較小B．密度較大C．導(dǎo)電良好D．化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定

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1．我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，將一種金屬投入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬與水劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象討論下列問題：
（1）根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，猜想該氣體是什么氣體氫氣（提示：只生成一種氣體），并簡述推測的理由化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的推測（要求：簡要完成操作步驟、可能觀察到的現(xiàn)象和有關(guān)結(jié)論）
實(shí)  驗(yàn)  操  作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié)    論
在錐形瓶中加入適量的水，再加入一小塊金屬后塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞；收集一試管該氣體，
①移近火焰		若有：②氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰則是：③氫氣

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