Question

（2012?遂寧）化學興趣小組的同學們走進實驗室，做制取二氧化碳氣體的實驗，請你參與他們的活動．
（1）根據(jù)下列裝置圖，請按要求回答問題：

①寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a

集氣瓶

；
②實驗室制取二氧化碳氣體時應(yīng)選用的發(fā)生裝置為

B

（填裝置的序號），不能用C裝置來收集二氧化碳氣體的原因是

二氧化碳氣體能溶于水

．
（2）實驗室的廢液缸內(nèi)收集了同學們制取二氧化碳氣體后的廢液，李凡同學想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你參與下列探究活動．【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么？
【做出假設(shè)】李凡認為廢液中溶質(zhì)只有CaCl₂．你認為還可能含有的溶質(zhì)是

HCl

（填化學式）；
【查閱資料】CaCl₂溶液呈中性．
【實驗與結(jié)論】
①李凡取少量該廢液放入一支試管中，再取少量CaCl₂溶液加入到另一支試管中，并向兩支試管中滴入無色酚酞試液做對比實驗，結(jié)果溶液均為無色，于是李凡認為自己的猜想是正確的．你認為李凡的實驗

不能

（填“能”或“不能”）證明他的猜想．
②如果要證明你的猜想是正確的，取少量該廢液加入到一支試管中，你滴入的試劑是

紫色石蕊試液（或石蕊試液）

，看到的現(xiàn)象將是試管中液體變?yōu)榧t色．
【拓展與應(yīng)用】如果已證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液中溶質(zhì)只有CaCl₂，可向廢液中加入過量的

C

（填字母序號），充分反應(yīng)后過濾即可．
A、石灰石   B、生石灰    C、石灰石粉末     D、硝酸銀溶液．

Answer 1

分析：（1）①根據(jù)實驗室常用儀器的認識，進行解答；
②根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣的發(fā)生裝置為“固液常溫”型進行選擇；二氧化碳溶于水不能用排水法收集；
（2）①實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)物有無過量、反應(yīng)產(chǎn)物進行分析解答；
②根據(jù)“紫色石蕊試液遇酸變紅，無色酚酞試液遇酸不變色”進行分析解答；使處理后的廢液中溶質(zhì)只有CaCl₂，可向廢液中加入過量的碳酸鈣粉末．

解答：解：（1）①根據(jù)實驗室常用儀器的認識，可知圖中帶有標號儀器的名稱：a 集氣瓶；
②根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣的發(fā)生裝置為“固液常溫”型進行選擇發(fā)生裝置為B；
二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集；
（2）①實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)物有無過量、反應(yīng)產(chǎn)物進行分析廢液中溶質(zhì)中有CaCl₂．還可能含有HCl；
②根據(jù)“紫色石蕊試液遇酸變紅，無色酚酞試液遇酸不變色”，李凡的實驗；兩支試管中滴入無色酚酞試液做對比，不能證明他的猜想；滴入紫色石蕊試液試劑，看到的現(xiàn)象將是試管中液體變?yōu)榧t色．證明廢液中含有HCl；
要想使處理后的廢液中溶質(zhì)只有CaCl₂，向廢液中加入過量的過量的碳酸鈣粉末；故選C．
故答案為：（1）①集氣瓶；②B；二氧化碳氣體能溶于水；
（2）HCl；不能；紫色石蕊試液（或石蕊試液）； C．

點評：本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力．