11．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
選項　　　 需區(qū)分的物質(zhì)　　　 方法一　　　 方法二
A硬水和軟水觀察是否澄清加肥皂水攪拌
B氧氣和二氧化碳觀察顏色加入澄清石灰水
C氫氧化鈉和硝酸銨加適量水溶解后測溫度變化加水溶解后加硫酸銅溶液
D黃銅和黃金分別滴加硫酸鋅溶液加熱后觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)硬水和軟水的性質(zhì)不同進行分析；
B、根據(jù)氧氣和二氧化碳的性質(zhì)進行分析；
C、根據(jù)硝銨和氫氧化鈉的性質(zhì)進行分析；
D、根據(jù)黃銅的成分含有銅和鋅等的性質(zhì)進行分析．

解答 解：A、硬水和軟水都是澄清的，因此不能觀察鑒別；可以利用肥皂水鑒別，看泡沫的多少；不符合題意；
B、氧氣和二氧化碳都是無色的氣體，不能鑒別；不符合題意；
C、氫氧化鈉溶于水會放熱，而硝酸銨溶于水吸熱，現(xiàn)象不同，可以鑒別；氫氧化鈉可以和硫酸銅反應產(chǎn)生藍色沉淀，硝酸銨沒有明顯現(xiàn)象，可以鑒別；符合題意；
D、黃銅的成分含有銅和鋅，及金都不能和硫酸鋅反應，不能鑒別，不符合題意；
故選項為：C．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．僅用下列各組試劑無法完成驗證Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的是（　�。�
A．Zn、Ag、CuSO4B．Cu   ZnSO4   AgNO3
C．Zn、Ag、ZnSO4D．Zn、Cu、H2SO4、AgNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．向某濃度的稀硫酸加入氫氧化鈉溶液，如圖所示符合這一實驗事實的圖象是（m為氫氧化鈉溶液的質(zhì)量）（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，選用試劑或操作方法正確是（　　）
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ACuOCu滴加足量鹽酸，然后過濾
BNaOH溶液Na2CO3加適量的稀鹽酸
CCu（NO3）2溶液AgNO3加入足量銅粉，充分反應后過濾
DC02CO點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．空氣是人類活動必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．

（1）工業(yè)制氧氣是變化物理（填“物理”或“化學”）變化．
（2）圖中儀器①的名稱是長頸漏斗．
（3）實驗室制取并收集氧氣，可選擇發(fā)生裝置A（填字母代號），此法制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）將裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，向長頸漏斗中注水至形成一段液柱，一段時間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學式為C3H8S2O，可進行肌肉注射或靜脈注射．下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的是（　　）
A．二硫基丙醇是氧化物
B．二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C．二硫基丙醇中有3個碳原子
D．該物質(zhì)中C、H、S、O原子的個數(shù)比為3：8：2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．“高鈣片”是一種常見補鈣劑，如圖是“高鈣片”說明書的一部分．
（1）寫出胃液（含鹽酸）與“高鈣片”中的一種主要原料發(fā)生反應的化學方程式2HCl+CaC03=CaCl2+C02↑+H20；
（2）由貯藏方法推測維生素D可能具有的性質(zhì)是易變質(zhì)；由此想到在化學實驗室也有一些由于類似原因需要密封保存的藥品，試舉一例NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．紅棗常食有補血養(yǎng)氣安神等良好功效，紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”．其標簽如圖所示．某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣，設(shè)計實驗進行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】①鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵；
②碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液反應會生成碳酸鈣沉淀，反應的方程式為：
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅．固體中一定含有①CaO
和氫氧化鈣．
（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸．固體逐漸消失，有大量②氣泡產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．固體中一定含有③Fe，
一定不含F(xiàn)e2O3
【實驗質(zhì)疑】
（1）乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca（OH）2的結(jié)論，理由是氧化鈣會和水反應生成氫氧化鈣．
（2）甲同學的實驗中如果含有Fe2O3，則會和鹽酸發(fā)生反應，F(xiàn)e2O3和鹽酸發(fā)生反應的方程式為①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，丙同學思考后認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是②氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色．
氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色
他們設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證．

乙同學對濾渣B進行探究．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，并將氣體通入澄清石灰水固體逐漸消失、有氣泡冒出、溶液變?yōu)辄S色溶液變?yōu)辄S色、澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁		固體中一定含有
 ③CaCO3和Fe2O3
【反思與評價】
（1）乙同學經(jīng)過實驗測得上述濾渣C的質(zhì)量為1.0g，計算濾液A中含氫氧化鈣的質(zhì)量．（寫出解題過程）
（2）丙同學經(jīng)過實驗測得磁鐵吸引后殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g．綜合上述實驗及乙、丙同學的數(shù)據(jù)，久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
（3）結(jié)合固體的成分，你認為這包“504雙吸劑”，除了能吸收空氣中的水分外，還能吸收空氣中的氧氣從而達到防腐的作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．鐵銹的主要成分是氧化鐵，將一枚生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，你首先觀察到的現(xiàn)象是溶液由無色變成黃色，過一會兒，你還可以觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡請寫出有關(guān)反應的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑．

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