科學家在合成超導材料時,偶然制得了在自然界中尚未發(fā)現(xiàn)的紫色合成物質(zhì)BaCuSi2O6,它由______種元素組成,一個分子中有______個原子。寫出與該物質(zhì)相同價態(tài)硅元素的氧化物的化學式________。
科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第六單元 課題1 第1課時 金剛石 石墨 C60 題型:選擇題
下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有直接關系的是
A.氧氣的密度比空氣略大﹣﹣用于急救病人
B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣作保護氣
C.石墨能導電﹣﹣可作電極
D.金剛石硬度大﹣﹣用于切割玻璃
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科目:初中化學 來源:廣西柳州市2017-2018學年度九年級上學期期中檢測化學試卷 題型:信息分析題
某小組在實驗室進行關于氧氣的實驗,所用的部分儀器如下圖所示.
①寫出上述標號儀器的名稱:a._________b.________c._________d.__________
②甲同學用雙氧水制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達是___________,選擇的收集裝置是D或________,用D收集氧氣時驗滿的方法是(寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)___________.乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,二氧化錳的作用是___________,應選擇的發(fā)生裝置是________.該同學發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是________.
a .反應中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
b. 此時得到的氣體一定是混合物
c .只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關
d .可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質(zhì).
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科目:初中化學 來源:廣西柳州市2017-2018學年度九年級上學期期中檢測化學試卷 題型:選擇填充題
(2017•桂林)下列屬于非金屬元素的是
A. 鈉 B. 鎂 C. 銅 D. 硅
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古包頭稀土高新區(qū)2018屆九年級第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
新疆的和田玉、瑪納斯碧玉都聞名于世,某種玉石的主要成份是NaAlSi2O6
關于NaAlSi2O6,下列說法正確的是( )
A. 該物質(zhì)中鈉元素與氧元素質(zhì)量比為23:92
B. 該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為202g。
C. 該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小。
D. 其中硅元素的化合價為+4價
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第五單元 課題2 如何正確書寫化學方程式 題型:選擇填充題
若用 和 表示不同元素的原子,原子的不同組合可以構成不同的分子。能用下圖示意的化學反應是( )
A. 2H2O22H2O+O2↑
B. 2HgO2Hg+O2↑
C. 2CO+O2 2CO2
D. 2C2H2+5O24CO2+2H2O
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科目:初中化學 來源:山東省部2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:簡答題
實驗室按照如圖所示的裝置制取CO2 ,并檢驗二氧化碳的性質(zhì)。試回答以下問題:
(1)實驗開始前,應該先檢查裝置A的_________。
(2)用裝置A來制取CO2 ,所用的藥品是_________和__________(填化學式)。制取的原理是________________________________________。(寫化學方程式)
(3)若要用裝置B檢驗CO2 ,在B中盛放的試劑是________________。當將標①和②的導管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是_______________________。該反應的化學方程式為________。
(4)若用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸,C中除有少量的水外,還應該加入的一種試劑是___________。當將標①和③的導管口鏈接時,C中看到的實驗現(xiàn)象是__________________。該反應的化學方程式為________________________________。
(5)如圖所示,燒杯D中放有燃著的蠟燭。當將標①和④的導管口鏈接時,D中看到的實驗現(xiàn)象是________________。該實驗證明二氧化碳的性質(zhì)有____________。
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科目:初中化學 來源:四川省成都市金堂縣土橋?qū)W區(qū)2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:簡答題
實驗室常用下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。
反思 ①:該實驗中紅磷過量,你認為是否有道理?______(填“是”或“否”),你的理由是____________________。
寫出紅磷燃燒的符號表達式_________________________________。
反思②:在動手實驗的過程中,你認為該實驗的不足是:_____________________________________________(至少一條)。
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