【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)有H、O、S、C、Na五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①易造成酸雨的氣體是_____；

②治療胃酸過多癥的鹽_____；

③可用作調(diào)味或殺菌的有機物_____；

④可用于制作“葉脈書簽”的堿_____。

【答案】SO2 NaHCO3 CH3COOH NaOH

【解析】

①二氧化硫在空氣中易形成硫酸。由提供的元素，易造成酸雨的氣體是二氧化硫，其化學(xué)式為：SO2；

②碳酸氫鈉能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。碳酸氫鈉是治療胃酸過多癥的鹽，其化學(xué)式為：NaHCO3；

③醋酸具有酸性是可用作調(diào)味或殺菌的有機物，其化學(xué)式為：CH3COOH；

④氫氧化鈉具有腐蝕性，是可用于制作“葉脈書簽”的堿，其化學(xué)式為：NaOH。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年《長沙市生活垃圾分類制度實施方案》已經(jīng)正式實施，全市生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類，分別對應(yīng)藍(lán)色、綠色、紅色、灰色四種顏色的垃圾桶。

（1）下列屬于可回收垃圾的是_____

A　破銅爛鐵 B　腐爛的菜葉 C　未污染的紙張 D　用過的干電池

（2）廢舊的塑料如果不回收，會引起_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】踏青時，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民用到 “波爾多液”防治葡萄生長過程中的病害，它由硫酸銅、氫氧化鈣和水混合配置而成。

（1）波爾多液屬于____________（填“A”純凈物或“B”混合物）。

（2）氫氧化鈣的俗稱是__________。

（3）“波爾多液”在配置和施用過程中不宜與鐵器接觸，原因是（用化學(xué)方程式表示）__________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場方法錯誤的是（ ）

A.人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退

B.用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

C.身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

D.逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）

A.飽和溶液不一定是濃溶液，則不飽和溶液不一定是稀溶液

B.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng)

C.化學(xué)變化伴隨能量變化，則有能量改變的變化是化學(xué)變化

D.有機化合物含碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】垃圾分類目前已普遍實施，一般綠色垃圾箱用來裝可再回收垃圾，黃色垃圾箱用來裝不可回收垃圾。以下物質(zhì)應(yīng)扔進(jìn)黃色垃圾箱的是

A. 碎瓷片B. 廢舊報紙C. 鋁制飲料罐D. 廢舊電池

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機化合物是日常生活中常見的一類化合物。

【1】有機合成材料的出現(xiàn)是對自然資源的一種補充。下列物質(zhì)屬于有機合成材料的是 。

A. 塑料B. 棉花C. 乙醇D. 蛋白質(zhì)

【2】乙醇的化學(xué)式為C2H5OH，它燃燒產(chǎn)生大量的熱，是實驗室常用燃料。乙醇完全燃燒的產(chǎn)物是 ，燃燒過程 （“吸收”或“放出”）熱量。

【3】車用乙醇汽油是乙醇和汽油以一定的比例混合而形成的一種汽車燃料。使用該燃料的優(yōu)點是 。

A. 節(jié)省石油資源B. 減少汽車尾氣的污染C. 沒有汽車尾氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向Zn(NO3)2與Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量鐵粉并過濾。下列說法正確的是

A.濾渣中有Zn、Cu、FeB.濾液中的溶質(zhì)只有Fe(NO3)2

C.向濾渣中加入稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡D.反應(yīng)后濾液的質(zhì)量比原溶液的質(zhì)量大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室一瓶沒有標(biāo)簽的銀白色金屬X，展開探究活動。

（實驗?zāi)康模?/span>X金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系。

（實驗探究）取形狀、大小相同的X、Cu 、Zn三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮，分別放入三份等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液中，觀察現(xiàn)象。

實驗

X放入稀硫酸中

Zn放入稀硫酸中

Cu放入稀硫酸中

實驗現(xiàn)象

金屬X表面產(chǎn)生氣泡緩慢

金屬鋅表面產(chǎn)生氣泡較快

金屬銅表面無氣泡

（實驗結(jié)論）三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置是___________。

（問題與思考）用砂紙打磨金屬片的目的是___________。

（拓展探究）

（1）興趣小組的同學(xué)將鋅片放入一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中，反應(yīng)一段時間后，過濾，對藍(lán)色濾液的組成進(jìn)行探究。

（2）猜想：①濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅；②濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀。

（3）請你完成下面實驗，驗證猜想②成立。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量的濾液于試管中，在濾液中加入___________。

_________

猜想②成立

（歸納總結(jié)）

（1）鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

（2）比較金屬活動性強弱的方法有_______________________（寫一種方法）。

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同步練習(xí)冊答案