小芳同學(xué)從超市購買了一瓶維生素C泡騰片.下圖是維生素C泡騰片標(biāo)簽上的部分內(nèi)容:
維生素C泡騰片
功能:補(bǔ)充人體維生素C,增強(qiáng)機(jī)體抵抗力
主要成分:維生素C,
輔料成分:碳酸氫鈉、氯化鈉、酒石酸晶體、蔗糖、糖精鈉、阿樸胡蘿卜醛、橘味香精、橙味香精、維生素B1
貯藏:低溫、避光、防潮
小芳同學(xué)根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中,發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品.小芳同學(xué)感到很好奇,產(chǎn)生的氣泡是什么?請(qǐng)參與小芳同學(xué)的探究:
我的猜想 我的實(shí)驗(yàn)方案
氣泡的成分是
______
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 我的結(jié)論
______ ______ ______
根據(jù)題意可以假設(shè)該氣體為二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳常用澄清石灰水,若該氣體能夠使澄清石灰水變渾濁,則說明是二氧化碳,反之不是.
故答案為:
我的猜想 我的實(shí)驗(yàn)方案
氣泡的成分是
二氧化碳
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 我的結(jié)論
將生成的氣體通入澄清石灰水中 石灰水變渾濁 該氣體是二氧化碳
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

36、小芳同學(xué)從超市購買了一瓶維生素C泡騰片.下圖是維生素C泡騰片標(biāo)簽上的部分內(nèi)容:
維生素C泡騰片
功能:補(bǔ)充人體維生素C,增強(qiáng)機(jī)體抵抗力
主要成分:維生素C,
輔料成分:碳酸氫鈉、氯化鈉、酒石酸晶體、蔗糖、糖精鈉、阿樸胡蘿卜醛、橘味香精、橙味香精、維生素B1
貯藏:低溫、避光、防潮
小芳同學(xué)根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中,發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品.小芳同學(xué)感到很好奇,產(chǎn)生的氣泡是什么?請(qǐng)參與小芳同學(xué)的探究:
我的猜想 我的實(shí)驗(yàn)方案
氣泡的成分是
二氧化碳
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 我的結(jié)論
將生成的氣體通入澄清石灰水中
石灰水變渾濁
該氣體是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、小芳同學(xué)從超市購買了一瓶維生素C泡騰片.下圖是標(biāo)簽上的部分內(nèi)容:

小芳同學(xué)根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中,發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品.小芳同學(xué)感到很好奇,產(chǎn)生的氣泡是什么呢?
請(qǐng)參與小芳同學(xué)的探究:
我的猜想 我的實(shí)驗(yàn)方案
氣泡的成分是:
理由:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 我的結(jié)論
根據(jù)維生素C泡騰片貯藏條件,請(qǐng)說明保存時(shí)要低溫和防潮的原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?鎮(zhèn)江)小芳同學(xué)從超市購買了一瓶維生素C泡騰片.如圖是維生素C泡騰片標(biāo)簽上的部分內(nèi)容:
小芳同學(xué)根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中,發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品.小芳同學(xué)感到很好奇,產(chǎn)生的氣泡是什么呢?
請(qǐng)參與小芳同學(xué)的探究:
我的猜想 我的實(shí)驗(yàn)方案

氣泡的成分是
二氧化碳
二氧化碳


理由是
成分中有碳酸氫鈉
成分中有碳酸氫鈉
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 我的結(jié)論
將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁

我的猜想是正確的
我的猜想是正確的
根據(jù)維生素C泡騰片貯藏條件,請(qǐng)說明保存時(shí)要低溫和防潮的原因是:①
維生素C和碳酸氫鈉受熱易分解
維生素C和碳酸氫鈉受熱易分解
、②
易溶于水,因此防潮
易溶于水,因此防潮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小芳同學(xué)從超市購買了一瓶維生素C泡騰片.下圖是標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.精英家教網(wǎng)
小芳同學(xué)根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中,發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,片刻后變?yōu)橐槐r甜的橙味飲品.小芳同學(xué)感到很好奇,產(chǎn)生的氣泡是什么呢?
請(qǐng)你參與小芳同學(xué)的探究:
【提出問題】維生素C泡騰片放入水中,產(chǎn)生的氣泡是什么呢?
【我的猜想】氣體成分是
 
,理由是
 

【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將一片維生素C泡騰片放入水中,將產(chǎn)生的氣體通入
 
 
 
根據(jù)維生素C泡騰片儲(chǔ)存條件,請(qǐng)說明保存時(shí)要低溫和防潮的原因是:
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小芳同學(xué)從超市購買了一瓶維生素C泡騰片。下圖是維生素C泡騰片標(biāo)簽上的部分內(nèi)容:
小芳同學(xué)根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中,發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品。小芳同學(xué)感到很好奇,產(chǎn)生的氣泡是什么?請(qǐng)參與小芳同學(xué)的探究:

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