以鎂為原料(其它反應(yīng)物自選),依次按照下列反應(yīng)類型寫出反應(yīng)的方程式,且要求前一個反應(yīng)的生成物之一為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物之一.
(1)置換反應(yīng)
 

(2)復(fù)分解反應(yīng)(非中和反應(yīng))
 
,
(3)復(fù)分解反應(yīng)(中和反應(yīng))
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)題中要求前一個反應(yīng)的生成物之一是下一個反應(yīng)的反應(yīng)物之一和反應(yīng)滿足的基本類型進行分析.
解答:解:
(1)鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,故答案為:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(2)氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,故答案為:MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl;
(3)氫氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,故答案為:Mg(OH)2+H2SO4═MgSO4+2H2O;
點評:在解此類方程式的書寫題時,首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能直接用金屬與鹽酸反應(yīng)制得的是( 。
A、FeCl3
B、MgCl2
C、CuCl2
D、AgCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別下列物質(zhì)的方法錯誤的是(  )
A、用水來鑒別食鹽和硝酸銨
B、用肥皂水鑒別硬水和軟水
C、用燃燒的木條鑒別氧氣和二氧化碳
D、觀察顏色來區(qū)分真假黃金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).通過下列實驗可以得出對應(yīng)的結(jié)論,其中不合理的是( 。
A、甲實驗中黃銅片(銅的合金)能在銅片上刻畫出痕跡說明銅合金的硬度比銅大
B、乙實驗可以說明分子是運動的
C、丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水生成碳酸,又可說明二氧化碳顯酸性
D、丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵有多種氧化物,根據(jù)下列信息推斷它們的化學(xué)式:
(1)某鐵的氧化物中鐵元素的化合價為+3價,氧元素的化合價為-2價,則該鐵的氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

高溫
(2)某鐵的氧化物化學(xué)式為FexOy,相對分子質(zhì)量為72,則該鐵的氧化物中鐵元素的化合價為
 

(3)某鐵的氧化物可還原得到鐵,化學(xué)方程式為+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2,則“”中鐵的氧化物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語表示:
(1)3個氫原子
 
(2)2個碳酸根離子
 
(3)一個二氧化硫分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

月球上有豐富是He-3資源,已知He-3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和1個中子,則He原子的結(jié)構(gòu)示意圖為(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管(不考慮溶劑的蒸發(fā)).根據(jù)圖象和有關(guān)信息判斷,下列說法中錯誤的是( 。
A、t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲<乙
B、將甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、向燒杯的水中加NaOH固體后,只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D、向燒杯的水中加入NH4NO3固體后,只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、航天飛機、船舶和化工等.已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為( 。
A、4B、22C、26D、48

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同步練習(xí)冊答案