18．化學(xué)實驗操作的正確性、規(guī)范性是實驗成功的關(guān)鍵，同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)．下列實驗操作中明顯不正確的是（　�。�
A．
   加熱液體		B．
 稀釋濃硫酸		C．
   蒸發(fā)食鹽水		D．
  檢查裝置氣密性

分析 A、給液體加熱時，注意先預(yù)熱、試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等；
B、稀釋濃硫酸時，沿燒杯內(nèi)壁將硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌；
C、蒸發(fā)溶液是，要用玻璃棒不斷地攪拌，防止液體飛濺；
D、在檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管放入水槽中，然后用手握住試管外壁．

解答 解：A、給液體加熱時，注意先預(yù)熱，試管與桌面成約45°角，圖中操作正確，故A正確；
B、稀釋濃硫酸時，將水沿容器內(nèi)壁緩緩注入濃硫酸中，會沸騰濺出，可能傷人．圖中操作錯誤，故B錯誤；
C、蒸發(fā)溶液是，要用玻璃棒不斷地攪拌，圖中操作正確，故C正確；
D、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確，故D正確．
故選B．

點評 掌握檢驗裝置的氣密性的方法，了解稀釋濃硫酸和蒸發(fā)的方法，掌握給試管里的液體加熱的注意事項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖為驗證水的組成的實驗裝置，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．正極和負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2
B．正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的
D．該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長”滿白色物質(zhì)．他們決定對白色物質(zhì)的成分進行探究．
【提出問題】這種白色物質(zhì)是什么？
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中不會轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉
②氯化鈣溶液呈中性   ③碳酸鈉溶液呈堿性
【猜想假設(shè)】小紅認為：白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉．
小明認為：白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
你認為：白色物質(zhì)還有可能是碳酸鈉．
【實驗驗證】
他們?nèi)“咨腆w，加水溶解配制成溶液，標記為溶液A，以備實驗使用．
（1）小紅先取適量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅．小紅由此認為自己的猜想是正確的．小明認為小紅的實驗不能得出這個結(jié)論，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅．
（2）小紅經(jīng)過思考后，再做實驗：取適量溶液A，滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，再次認為自己的猜想是正確的．但小明認為小紅的實驗仍然不能得出這個結(jié)論，理由是在氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中，滴加少量的稀鹽酸，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)不會產(chǎn)生氣泡．
（3）小明認真總結(jié)了小紅的實驗，也取適量的溶液A，加入過量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明自己猜想正確．
【反思拓展】
（1）廢液處理：實驗結(jié)束后，小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色時，溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外，還含有CaCl2、NaCl（填化學(xué)式）．
（2）雜質(zhì)去除：要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉溶液，選擇的試劑可以是氫氧化鋇溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．人類生產(chǎn)、生活離不開金屬材料．
（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到后面正好符合由弱到強的順序．
（2）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]，是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共作用的結(jié)果．
（3）合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．一般來說，合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點．下表是一些金屬的熔點數(shù)據(jù)：
金屬銅鋅錫鉛鉍鎘
熔點/℃108.3419.6231.9327.5271.3320.9
保險絲由鉍、鉛、錫、鎘組成，其熔點最高不超過231.9℃
（4）實驗室中有鐵、銅、鋅三種金屬，某同學(xué)想用實驗的方法探究鐵、銅、鋅三種金屬的活潑性順序，若只提供一種溶液來完成該實驗，他所選擇的試劑是FeSO4溶液，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：FeSO4+Zn=ZnSO4+Fe．

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13．根據(jù)化學(xué)方程式M+2HCl═N+H2O回答下列問題．
（1）N中一定含有氯元素（填元素名稱）；
（2）M，N的相對分子質(zhì)量相差55；
（3）M的物質(zhì)類別可能是A（填序號）．
A．金屬氧化物  B．非金屬氧化物  C．堿  D．鹽．

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3．下列化學(xué)家與其做出貢獻的敘述對應(yīng)一致的是（　�。�
A．
法國-拉瓦錫發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律
B．
中國-侯德榜發(fā)明聯(lián)合制燒堿法
C．
中國--張青蓮發(fā)現(xiàn)原子的結(jié)構(gòu)
D．
俄國--門捷列夫解釋水不是一種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．氧氣能助燃，可用于醫(yī)療急救
B．硫酸銅水溶液有強力的殺菌作用，可用于制取金屬銅
C．氫氧化鈉固體易吸水潮解，可用于干燥二氧化碳
D．二氧化碳固體（干冰）升華吸熱，可用于人工降雨

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7．金屬材料與我們的生活息息相關(guān)．
（1）下列用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是C；

（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（3）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是A．
A．節(jié)約金屬資源       B．合理開采礦物      C．防止鋼鐵生銹．
（4）銅與另一種金屬M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則M不可能是Ag，待反應(yīng)完成后過濾（填實驗操作方法），得到銅和濾液，在濾液中加入鋅片，其表面有一層黑色物質(zhì)，則M是Fe．取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后，對反應(yīng)所得溶液和固體推斷正確的是AC．
A．溶液中一定有M的離子         B．固體中一定有Ag和Cu
C．固體中一定有Ag             D．溶液中一定有Ag+．

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8．化學(xué)是一門富有創(chuàng)造性的科學(xué)．含氟物質(zhì)的合成，對推動社會進步發(fā)揮著巨大作用．
（1）如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，畫出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“失”或“得”）電子．
（2）氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預(yù)防嚙齒．氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由離子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成．
（3）被譽為“塑料王”的聚四氟乙烯，常用不粘鍋鍋底涂層，它的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，不與油、鹽、醋等反應(yīng)．從材料分類角度看，塑料是一類有機合成材料，從人體所需營養(yǎng)素角度看，油、鹽、醋中的“油”指的是油脂．
（4）氟利昂曾經(jīng)是一種橫好的制冷劑，自1987年國際規(guī)定禁止使用，因為氟利昂分解出氟原子能引發(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧（O3）層：①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2．在上述循環(huán)反應(yīng)中氯原子起催化作用，O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同．

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