分析 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱,根據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),收集裝置與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答即可;檢驗氨氣使用的是潤濕的紅色石蕊試紙,據(jù)此解答.
解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,①是長頸漏斗;②是水槽;故填:長頸漏斗;水槽;
(2)A為固體加熱型發(fā)生裝置,可以使用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,同時需要在試管口塞一團(tuán)棉花,故填:高錳酸鉀;棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)在加熱過程中E裝置內(nèi)導(dǎo)管口始終沒有氣泡冒出,可能是藥品失效,沒有產(chǎn)生氧氣,故填:藥品失效;
(4)C中帶孔塑料板和活塞的存在,能便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;要制取二氧化碳,使用的是稀鹽酸,加完藥品后可以用手緊捏軟塑料管下部,使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng),制得所需的氣體后松手,故填:便于控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;稀鹽酸;用手緊捏軟塑料管下部,使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng),制得所需的氣體后松手;
(5)氨氣的密度小于空氣,故使用的是向下排空氣法收集,故進(jìn)氣口是b,而氨氣的水溶液呈堿性,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),故收集滿氨氣的檢驗操作是將濕潤的紅色石蕊試紙放在a導(dǎo)管口處,若試紙變藍(lán)則氨氣已集滿,故填:將濕潤的紅色石蕊試紙放在a導(dǎo)管口處,若試紙變藍(lán)則氨氣已集滿.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 借助酚酞試液可完成稀鹽酸、NaCl溶液、NaOH溶液、K2CO3(草木灰的主要成分)溶液間的鑒別 | |
B. | 把金屬鈉放入硫酸銅溶液中,會發(fā)生置換反應(yīng),得到紅色固體生成 | |
C. | 除去FeCl2溶液中的CuCl2的方法是加入過量的鐵粉,再過濾 | |
D. | 在不用指示劑的情況下,選用CaCO3粉末將含有鹽酸的CaCl2溶液的pH等于7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,將 50g a 物質(zhì)加入到 50g 水中充分?jǐn)嚢,得?nbsp;100g a 的飽和溶液 | |
B. | 用等質(zhì)量的 a、b、c 三種固體配制成 t2℃時的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:c 溶液>b 溶液>a 溶液 | |
C. | 將 t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到 t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:b>a=c | |
D. | 將 t2℃時 a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃時,析出晶體的質(zhì)量:a>b |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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