【題目】推理是一種重要的思維方法。下列推理合理的是（ ）

A. 氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

B. 中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應都是中和反應

C. 溶液是均一、穩(wěn)定的，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

D. 酸性溶液能使石蕊變紅，所以能使石蕊變紅的溶液都是酸性溶液

【答案】D

【解析】

KClO3含有氧元素但屬于鹽類，A選項錯誤；金屬氧化物可以和酸反應生成鹽和水，例如三氧化二鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，但不屬于中和反應，B選項錯誤；水是均一、穩(wěn)定的物質(zhì)但不是溶液，溶液必定是混合物，C選項錯誤；石蕊遇到酸性物質(zhì)才會變紅，故D選項正確；故選D項。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】加碘食鹽中含有碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價為_____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列四種含有氯元素的物質(zhì)中，氯元素化合價最低的是（ ）

A. Cl2 B. NaCl C. HClO D. KClO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學變化前后，總質(zhì)量是增加、減少，還是不變？劉紅、李華分別選擇了兩個化學反應進行實驗探究：
（1）劉紅選擇的實驗是紅磷燃燒，她選擇了如圖所示裝置，先將紅磷放入錐形瓶中并稱量，再引燃紅磷，此時觀察到現(xiàn)象是；待裝置冷卻后又稱量；請寫出紅磷燃燒的化學方程式 ．

（2）李華選擇的實驗是碳酸鈉和稀鹽酸反應，他選擇了如圖所示的裝置，在反應前后進行了規(guī)范的操作和準確的稱量，你認為該反應是否遵循質(zhì)量守恒定律？（填“是”或“否”），從微觀的角度解釋原因是什么？
（3）劉紅認為李華的實驗不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，建議他選擇圖一的裝置完成該實驗，在此裝置中氣球不能顯示的作用是（填選項）
A控制氣體的總量 B添加固體藥品 C調(diào)節(jié)裝置的壓強 D調(diào)節(jié)裝置的容積
改變裝置后，天平最終會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（填“平衡”、“指針偏左”或“指針偏右”）．原因是什么？
（4）鋅與鹽酸（HCl）反應生成氫氣和氧化鋅．實驗室里用6.5g鋅與足量鹽酸反應，可制得氫氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列含氮化合物中,氮元素化合價由高到低排列的一組是( )

A. NH3 NO HNO3 B. N2O5 N2O4 NO2

C. NO NO2 NH3 D. HNO3 NO2 NH3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化，能通過加鹽酸一步反應實現(xiàn)的是（ ）

①AgNO3→HNO3 ②Fe2O3→FeCl2 ③Cu→CuCl2 ④Cu(OH)2→CuCl2 ⑤Fe→FeCl3

A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示

（1）保持二氧化碳化學性質(zhì)的粒子是______（2）2個硫酸根離子____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A. 因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B. 因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C. 因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D. 因為氧氣能支持燃燒，所以氧氣可供給呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表： （ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量(g)

20

50

80

30

反應后質(zhì)量(g)

0

100

10

X

請根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X的值為 （ ）

A. 50 B. 40 C. 10 D. 70

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