（2013?昆明）氫氧化鈉的俗名是（　�。�
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉．
解答：解：氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，生石灰是氧化鈣的俗稱，純堿是碳酸鈉的俗稱，故選A．
點評：本題考查了氫氧化鈉的俗稱，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?昆明）2013年6月11日，“神舟十號”成功發(fā)射．運載“神舟十號”飛船的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列說法正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?昆明）人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊（2012教育部審定）“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【實驗探究】
                            實驗步驟       實驗現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．  A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象．  試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．  
Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末．向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．  
【實驗結(jié)論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
；
（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的
質(zhì)量
質(zhì)量
和
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式
2H2O2
 三氧化二鐵 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 三氧化二鐵 
.
 
2H2O+O2↑
．
【實驗評價】
（1）設(shè)計實驗Ⅳ的目的是
氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑
氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑
；
（2）若實驗Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是
二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑
二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑
．
【實驗拓展】
查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
B
B
．
A．MnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
E．酶是一種重要的生物催化劑，它屬于糖類．

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