某同學(xué)對教材中硫在氧氣中燃燒的實驗進行了改進.具體操作是:在燃燒匙中放入少量硫粉,點燃后伸入充滿氧氣且底部有較多量水的集氣瓶中.觀察到實驗現(xiàn)象后,立即將燃燒匙浸入瓶內(nèi)水中.請分析實驗過程,回答下列問題:
(1)硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是 文字表達式是 硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
(2)水在該實驗中的作用是: .
【考點】氧氣的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.
【分析】根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、發(fā)生的反應(yīng)和注意事項分析回答有關(guān)的問題.
【解答】解:(1)硫在氧氣中燃燒時發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,反應(yīng)的文字表達式為:硫+氧氣二氧化硫;硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰;
(2)由題意可知,實驗現(xiàn)象后,立即將燃燒的硫浸入瓶內(nèi)的水中,水的作用是滅火;又由于硫燃燒生成的二氧化硫能污染空氣,所以水的作用還有:吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣.
答案:
(1)硫燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體;硫+氧氣二氧化硫;微弱的淡藍色火焰;
(2)吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法中,正確的是( 。
A.室內(nèi)放置一大盆水,就可防止煤氣中毒
B.室內(nèi)著火,應(yīng)立即開窗通風(fēng)
C.夜間室內(nèi)有煤氣泄露,可立即開燈檢查
D.久未開啟的地窖、窖井,不可冒然進入
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:下列說法正確的是( )
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 19.7 | 8.7 | 31.6 | 0.4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 17.4 | 0 | 3.6 |
A、 物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B、 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C、 反應(yīng)過程中物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36
D、 若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為197:158,則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計量數(shù)(方程式中化學(xué)式前面的系數(shù))之比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知下列四個反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生,其中屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.氧化汞汞+氧氣
B.石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
C.酒精+氧氣水+二氧化碳
D.木炭+氧氣二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)量取5.0ml的液體藥品用到的儀器是 .
(2)取用液體藥品沒有說明用量一般取
(3)給試管內(nèi)液體加熱時,試管口應(yīng)朝著 (“有”或“無”)人的方向.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于質(zhì)量守恒定律的理解,錯誤的是( )
A.宏觀:實際參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量
B.微觀:反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變
C.X+3H2O=2H3PO4中的X為P2O5
D.煤燃燒后灰渣質(zhì)量小于煤,不能用質(zhì)量守恒定律解釋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是初中化學(xué)中涉及到的一些重要實驗,請回答:
①甲實驗得到的結(jié)論是 ;
②乙中能說明燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
植物缺氮會導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩或停滯.下列物質(zhì)能為植物提供氮元素的是( 。
A.KCl B.CO(NH2)2 C.Ca3(PO4)2 D.K2SO3
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