【題目】不同類(lèi)別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系,如下圖幾個(gè)圖所示。( “—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。)

(1)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如右圖所示,回答下列問(wèn)題:

甲物質(zhì)是 。(填化學(xué)式)

②寫(xiě)出“乙→丙”發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)下圖能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是 。(填字母序號(hào))

(3)上述A圖中的金屬應(yīng)滿足 這一條件才能與酸發(fā)生置換反應(yīng),B圖中能與堿反應(yīng)的氧化物可能為 (寫(xiě)一種,填化學(xué)式)

【答案】(1)HCl Na2CO3+Ca(OH)2== CaCO3↓+2NaOH (2)ABC (3)金屬活動(dòng)性順序表中位于氫前 CO2 或SO2

【解析】

試題分析:甲物質(zhì)是鹽酸,因?yàn)辂}酸能夠和另外兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),“乙→丙”發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 Na2CO3+Ca(OH)2== CaCO3↓+2NaOH,三種圖示都能正確的表示三種物質(zhì)之間的性質(zhì)和變化,上述A圖中的金屬應(yīng)滿足金屬活動(dòng)性順序表中位于氫前,這一條件才能與酸發(fā)生置換反應(yīng),B圖中能與堿反應(yīng)的氧化物可能為CO2 或SO2 等非金屬氧化物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:

125℃時(shí),將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為 g。

2)若甲固體中含有少量乙,則提純甲的方法是 (蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶之一)。

3)將25℃時(shí)乙的飽和溶液升溫到35℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填變大變小不變

435℃時(shí),分別用等質(zhì)量的甲、乙、丙配制該溫度下的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量最小的是 。

5)如圖所示,35℃時(shí),A、B兩試管中分別盛有甲、丙的飽和溶液,并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入某固體物質(zhì)后,A試管內(nèi)固體明顯減少,B試管內(nèi)固體逐漸增多。則加入的物質(zhì)可能是 (寫(xiě)出一種物質(zhì)的化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。

A. 食醋 B. 冰水混合物 C. 澄清石灰水 D. 鋼鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列用途中,利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。

A.乙醇用作酒精燈的燃料 B.碳用于冶金工業(yè)

C.硫酸用于處理堿性廢水 D.銅絲用于制作導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列操作或現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的分子性質(zhì)不相一致的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的性質(zhì)

A

給籃球充氣

分子之間有間隔

B

在花園中可聞到花的香味

分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著

C

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

在化學(xué)變化中,分子可以再分

D

100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL

分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng).如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài)):

資料:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

實(shí)驗(yàn)一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú),其作用是什么?/span>

(2)寫(xiě)出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.

實(shí)驗(yàn)二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng).

(3)打開(kāi)活塞Ⅱ,將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞Ⅱ,寫(xiě)出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.

(4)實(shí)驗(yàn)后,取B中錐形瓶?jī)?nèi)的溶液,倒入燒杯中,若溶液呈紅色,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究該溶液中是否有氫氧化鈉,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

(說(shuō)明:圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號(hào))

根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究:

探究環(huán)節(jié)

甲同學(xué)的探究

乙同學(xué)的探究

提出問(wèn)題

A3溶液為什么不變紅?

B3溶液中溶質(zhì)成分是什么?(酚酞不計(jì))

作出猜想

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,酚酞變質(zhì)了。

猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、HCl

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

1)取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說(shuō)明甲同學(xué)的猜想 (填成立不成立)。
2)你認(rèn)為,在常溫下A2溶液測(cè)出的pH應(yīng) (填、7。

取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少,溶液由無(wú)色變?yōu)?/span> 。據(jù)此,你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想 (填)成立。

交流反思

1)甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是 。
2A3溶液未變紅,你認(rèn)為原因是A2溶液中 較多,加入的NaOH溶液未將其完全中和。
3)甲、乙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比探究,一致認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意藥品用量的控制。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)暴露在空氣中,質(zhì)量增加且變質(zhì)的是

A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 氫氧化鈉 D. 石灰石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中,只發(fā)生物理變化的是( )

A. 糧食釀酒 B. 棉紗織布 C. 火藥爆炸 D. 乙醇燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案