【題目】青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)均衡，胼食合理。

(1)有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長(zhǎng)發(fā)育，這主要是由于攝入_____(選填序號(hào))不足而引起的。

A 油脂 B 維生素 C 蛋白質(zhì) D 糖類

(2)“XX糕點(diǎn)”主要營(yíng)養(yǎng)成分如表所示。請(qǐng)根據(jù)該表回答：

①正常情況下，人每日攝入的油脂不超過60g。由此計(jì)算，每日食用該糕點(diǎn)最多不應(yīng)超過____g

②糖類物質(zhì)是人體所需能量的主要來源；它在人體內(nèi)分解、氧化釋放出能量的過程，是將_____能轉(zhuǎn)化為熱能。

③人體缺_____能導(dǎo)致青少年發(fā)育不良或佝僂病，該糕點(diǎn)中的______可以補(bǔ)充這種元素。

【答案】B 300 化學(xué) 鈣元素 碳酸鈣

【解析】

(1)蔬菜、水果富含維生素。

(2) ①根據(jù)題給信息可知，每100g糕點(diǎn)含有20g油脂，人每日攝入的油脂不超過60g，則每日食用該糕點(diǎn)最多不應(yīng)超過300g。②糖類在人體內(nèi)分解、氧化是化學(xué)變化，則糖類在人體內(nèi)分解、氧化釋放出能量的過程，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。③人體缺鈣元素能導(dǎo)致青少年發(fā)育不良或佝僂病，該糕點(diǎn)中的碳酸鈣可以補(bǔ)充這種元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）用洗滌劑去除油污，是利用洗滌劑的_______作用。

（2）活性炭能除去冰箱內(nèi)的異味，這是利用活性炭的_______性；

（3）邵陽(yáng)地區(qū)的生活用水多是硬水，生活中常用_________的方法降低水的硬度。

（4）打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來，說明氣體在水中的溶解度隨________而減小。

（5）青海湖水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母代號(hào)）．

A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔．

（6）醫(yī)生給胃酸過多的病人所開處方中，常包括含 Al（OH）3 的藥物，試用化學(xué)方程式表示其治療原理：______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬戶，天然氣屬于_____(可再生或不可再生)能源，天然氣主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是_______．如果它不完全燃燒會(huì)生成什么物質(zhì)呢？某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：

【提出猜想】生成物中一定有_________(填化學(xué)式)，可能有CO2和CO．

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置，驗(yàn)證猜想．

【現(xiàn)象與結(jié)論】(1)觀察到A中__________，證明混合氣體中有CO2．

(2)C中濃硫酸的作用是________．

(3)觀察到D中粉末由黑色變成________色，證明混合氣體中有CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________．

【交流與討論】(4)小武認(rèn)為：從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是______，發(fā)生反應(yīng)的方程式是________．為了得到更可靠的結(jié)論，同學(xué)們建議在B、C之間連接一個(gè)與A相同的裝置，則該裝置的作用是________．

(5)小文則提出：從環(huán)保的角度看，此裝置有一個(gè)不足之處，你認(rèn)為是_______．

【解釋與應(yīng)用】(6)日常生活中廚房里的燃?xì)獠煌耆紵矔?huì)產(chǎn)生CO，人吸入較多CO會(huì)發(fā)生中毒，中毒的原理是CO與人體血液中_______結(jié)合使它失去輸氧功能，因此廚房里要注意經(jīng)常開窗通風(fēng)透氣，防止發(fā)生中毒事故．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年5月13日，我國(guó)首艘001A型國(guó)產(chǎn)航母開始海試，標(biāo)志著我國(guó)在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

(1)建造航母用到了鈦合金。構(gòu)成金屬鈦的粒子是___(填“原子”分子”或“離子”)，工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為：TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2，X的化學(xué)式為___。

(2)航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與___接觸而銹蝕。

(3)鋁熱劑是航母制造時(shí)常用焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物，該反應(yīng)化學(xué)方程式為___，該反應(yīng)基本反應(yīng)類型是___。

(4)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，其中能達(dá)到目的是___(填序號(hào))。

A 稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加銅粉，最后加入鋅粉

B ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后，再加入CuCl2溶液

C ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后，再加入Cu粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。圖中表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是1:1

B. 該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

C. 化學(xué)反應(yīng)前后分子種類改變，原子的組合方式改變；但原子種類和個(gè)數(shù)不變

D. 該反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。請(qǐng)你參與探究并填空:

（查閱資料）①硫酸銅和氯化銅的溶液都有毒。銅離子可以使蛋白質(zhì)變性，可以殺死細(xì)菌和病毒，可以破壞人體細(xì)胞。②硫酸鈉溶液呈中性，無毒。

（實(shí)驗(yàn)與探究）

內(nèi)容

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)解析

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取少量稀鹽酸于小試管中，滴入數(shù)滴碳酸鈉溶液，振蕩

_____

化學(xué)方程式：

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑

生成物中有____或有____或有____生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。

實(shí)驗(yàn)二

取少量氫氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現(xiàn)紅色；再滴入足量的稀硫酸

_____

實(shí)驗(yàn)三

取少量氯化銅溶液于小試管中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液試液，振蕩

_____

該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是：______；

（廢液處理）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，老師指出，廢液定要進(jìn)行無害化處理，盡量實(shí)現(xiàn)綠色排放(不考慮酚酞試液)。同學(xué)們把三個(gè)實(shí)驗(yàn)的試管內(nèi)所有物質(zhì)都倒入一個(gè)潔凈的燒杯中得到藍(lán)色澄清液體。根據(jù)上述現(xiàn)象，同學(xué)們向廢液中逐滴滴加_____溶液，直至觀察到_____。說明廢液達(dá)到了綠色排放的要求。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用10g鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸反應(yīng)．測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒有其它雜質(zhì)）．

（1）當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為 g．

（2）用化學(xué)方程式說明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10g時(shí)，為什么不產(chǎn)生氫氣

（3）計(jì)算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“―”表示相互能反應(yīng).已知A是人體胃液中含有的酸,B和C含有相同的元素，D是鐵銹的主要成分，F是常見的溶劑，

(1)G的化學(xué)式為_______；(2)E是用途：______；

(3)C和D之間的反應(yīng)需要高溫條件，寫出它們發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；

(4)A和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 __________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將鎂、鋁、鐵分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，充分反應(yīng)后生成的氫氣質(zhì)量相等，可能原因是（　�。�

A. 稀硫酸足量，鎂鋁、鐵的質(zhì)量比是3：2：3

B. 稀硫酸足量，鎂、鋁、鐵的質(zhì)量比是12：9：28

C. 三種金屬足量，稀硫酸的質(zhì)量比是12：9：28

D. 三種金屬足量，稀硫酸的質(zhì)量比為24：27：56

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同步練習(xí)冊(cè)答案