【題目】某同學(xué)做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)C如右圖所示)，將一根在空氣中放置很久的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，用坩堝鉗夾持，在酒精燈火焰上加熱片刻后迅速插入盛有純凈氧氣的集氣瓶下部C未跟水接觸)，但不見(jiàn)鐵絲燃燒。

(1)若要使實(shí)驗(yàn)成功完成，他應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)做如下改進(jìn)：_____；__________(任意寫(xiě)2點(diǎn))

(2)若改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功，最能說(shuō)明鐵絲燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是_________________；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____________________________。

【答案】 將細(xì)鐵絲打磨光亮 或?qū)⒓?xì)鐵絲在酒精燈火焰上加熱至紅熱；或?qū)⒓?xì)鐵絲用坩堝鉗夾持，由上往下慢慢插入集氣瓶?jī)?nèi) 生成一種黑色固體 Fe+O2Fe3O4

【解析】本題考查了鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）鐵絲表面易生銹，若要使實(shí)驗(yàn)成功完成，應(yīng)該將細(xì)鐵絲打磨光亮；鐵絲燃燒需達(dá)到一定溫度，若要使實(shí)驗(yàn)成功完成，應(yīng)將細(xì)鐵絲在酒精燈火焰上加熱至紅熱；鐵絲在一定濃度的氧氣中才能燃燒，若要使實(shí)驗(yàn)成功完成，將細(xì)鐵絲用坩堝鉗夾持，由上往下慢慢插入集氣瓶?jī)?nèi)；

（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是有新物質(zhì)生成，若改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功，最能說(shuō)明鐵絲燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是生成一種黑色固體；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是Fe+O2Fe3O4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列空白：

(1)三個(gè)氫分子_____________。

(2)構(gòu)成氯化鈉的微粒____________ 。

(3)地殼中含量最多的金屬與非金屬形成的化合物_____________ 。

(4)請(qǐng)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能帶火星木條復(fù)燃的氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水蒸氣 D. 空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:

①小蘇打受熱分解:

②純堿與熟石灰反應(yīng)制取燒堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合NaOH、Ca(OH)2的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題

（1）可用來(lái)改變良酸性土壤的堿是 ；

（2）從微觀角度看，它們的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是 ；

（3）除去NaOH溶液中混有的少量Ca（OH）2，可選用的試劑是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)A實(shí)驗(yàn)中若測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5，可能的原因是________(任寫(xiě)一條)。

(2)在點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前(圖B)，一定要先__________________。

(3)進(jìn)行圖C所示蠟燭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物，請(qǐng)選擇一種產(chǎn)物簡(jiǎn)要寫(xiě)出其驗(yàn)證方法：_____________________________。

(4)指出D實(shí)驗(yàn)中存在的一處錯(cuò)誤__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B．B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

C．A點(diǎn)時(shí)的溶液能使酚酞試液變紅

D．C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素、原子、分子、離子等概念之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別，下列描述正確的是【 】

A. 物質(zhì)都是由元素構(gòu)成的 B. 分子可以再分，原子不能再分

C. 化學(xué)變化中元素種類、分子種類、分子個(gè)數(shù)、分子質(zhì)量都保持不變 D. 分子、原子、離子都是微觀粒子，都能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題:

【活動(dòng)與探究一】收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體。

方案一：如圖所示：

(1)請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________：

(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是____________________。

方案二：根據(jù)如圖裝置所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)

(1)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________。

(2)CO氣體應(yīng)由__________(填“a”或“b”)通入,在C中混合后，由另一導(dǎo)管導(dǎo)出。

(3)裝置C中濃硫酸的兩點(diǎn)主要作用：①干燥氣體，減少實(shí)驗(yàn)誤差；②____________________。

【活動(dòng)與探究二】測(cè)定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用如圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取研碎后的鈣片4克，倒入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸，置于電子天平上測(cè)出裝置總質(zhì)量。②打開(kāi)活塞，滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞，待氣泡不再冒出時(shí)，測(cè)出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量。③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表，計(jì)算出鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

反應(yīng)前總質(zhì)量(克)

275.58

反應(yīng)后總質(zhì)量(克)

274.92

反應(yīng)前后質(zhì)量差(克)

0.66

容器內(nèi)氣體質(zhì)量差(克)

m

(1)該實(shí)驗(yàn)中，如果裝置中不加固態(tài)干燥劑(吸水不吸二氧化碳)，則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量將_______________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

(2)反應(yīng)前容器內(nèi)是空氣(密度為ρ1)，反應(yīng)后全部是CO2(密度為ρ2)。則反應(yīng)前后容器(容積為V)內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為________。(用字母表示，反應(yīng)物的體積忽略不計(jì))

(3)小明查閱有關(guān)數(shù)據(jù)后，計(jì)算出反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為0.22克，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，計(jì)算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。(鈣片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng))

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