下列各種“水”中屬于純凈物的是

[  ]

A.蒸餾水

B.自來(lái)水

C.海水

D.礦泉水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”、“鍋碗瓢盆”中包含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)米、面的主要成分都是由
C、H、O
三種元素組成的淀粉,淀粉屬于糖類(lèi).
(2)水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
食醋
(填一種調(diào)味品)除去.
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
吸附
性,可將紅糖脫色成白糖.
(4)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
氧化
而變質(zhì).
(5)下列所示的各種炊具、餐具中,主要利用有機(jī)合成材料制成的是
b


(6)我市家庭廚房中的“柴”多數(shù)使用天然氣,天然氣的主要成分是
CH4
.如在廚房中聞到燃?xì)庑孤┑奶厥鈿馕,下列?yīng)急措施可行的是
A、B
(填寫(xiě)序號(hào));
A.檢查并關(guān)閉氣源閥門(mén),防止氣體進(jìn)一步泄漏
B.輕輕打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
C.立即打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣,將泄漏出的氣體盡快排出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類(lèi)寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒.其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)
過(guò)濾
過(guò)濾
操作達(dá)到.
(2)生活中可以采用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法降低水的硬度.
(3)下列各種水中屬于純凈物的是
 (填序號(hào)).①礦泉水②自來(lái)水③蒸餾水④冰水 ⑤糖水
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%.愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
D
D
(填序號(hào))
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭        B.不間斷放水刷牙
C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫    D.用洗衣水沖廁所
(5)自來(lái)水廠(chǎng)將某水庫(kù)的水凈化成自來(lái)水,其生產(chǎn)流程主要為:水庫(kù)的水→沉淀→
C
C
→吸附→
A
A
→自來(lái)水(從下列選項(xiàng)中選擇)
A. 消毒   B.吸附   C.過(guò)濾   D.蒸餾
(6)自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可用如圖一、圖二表示:
表示氧原子,●表示氫原子,表示氯原子)
①上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有
2
2
種含有氧元素的化合物.
②從圖中我們可知,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后
原子
原子
個(gè)數(shù)不變.
③圖二中的化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(7)用如圖三所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),有以下描述:
①由實(shí)驗(yàn)得知水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
以上描述中正確的是
②③④
②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是寶貴的自然資源,是人類(lèi)生命之源.對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類(lèi)生活具有重要作用.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是
C
C
(填序號(hào)).
A.汽水           B.礦泉水            C.蒸餾水          D.經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水
(2)蒸餾水、某地山泉水(該山泉水屬于硬水)、白醋、酒精都是常見(jiàn)的無(wú)色液體,它們的外觀(guān)非常相似,其中白醋具有酸味,另一種具有特殊氣味的是酒精;其它兩種無(wú)色液體可用多種方法區(qū)分.例如:
①加入
A
A
(填序號(hào)),根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來(lái)區(qū)分.
A、肥皂水          B、活性炭           C、食鹽水
②將這兩種無(wú)色液體分別加熱,完全蒸發(fā),根據(jù)是否有水痕來(lái)區(qū)分,在蒸發(fā)過(guò)程中用到的儀器除蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)外,還用到儀器有
酒精燈和玻璃棒
酒精燈和玻璃棒

(3)據(jù)統(tǒng)計(jì)世界上有80多個(gè)國(guó)家約20多億人口面臨淡水危機(jī),其中26個(gè)國(guó)家的三億多人口生活在缺水狀態(tài)中.請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過(guò)濾
過(guò)濾

②北京市屬于極度缺水城市,節(jié)約用水與合理用水是每個(gè)市民應(yīng)盡的義務(wù),請(qǐng)舉     出你在生活中節(jié)約用水或合理用水的一個(gè)做法
用淘米水澆花等
用淘米水澆花等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?密云縣一模)化學(xué)用語(yǔ)幫助我們建立起宏觀(guān)世界與微觀(guān)世界的聯(lián)系:
(1)用化學(xué)符號(hào)表示出“兩個(gè)氫原子”:
2H
2H

(2)下列對(duì)于化學(xué)式“H20”的各種表述正確的是
AC
AC

A.表示水這種物質(zhì)          B.表示水分子由氫元素和氧元素組成
C.表示1個(gè)水分子          D.表示水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
(3)二甲醚的化學(xué)式為C2H6O,它是由
種元素組成,其中氫、氧元素的質(zhì)量比為
3:8
3:8
.(寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(4)A、B、C、D分別表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)的分子的微觀(guān)示意圖如圖所示.
物質(zhì) B C D 圖例
微觀(guān)
示意圖

A和B在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng)A+2B═C+2D,則A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是
B
B
(填字母序號(hào)),A的化學(xué)式為
CH4
CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是重要的自然資源.如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)都與水有關(guān),回答下列問(wèn)題精英家教網(wǎng)
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是
 
(填字母).
A.汽水      B.礦泉水       C.蒸餾水         D.經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水
(2)A是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,其中加入活性炭的主要是利用其
 
性,小卵石、石英砂、膨松棉的作用是
 

(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便.
①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣加入
 
來(lái)鑒別.
②生活中可以通過(guò)
 
的方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過(guò)程 中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:
Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
反應(yīng);
(4)B中試管1內(nèi)得到的氣體為
 
(寫(xiě)化學(xué)式);該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)C中水的變化與B中水的變化相比,其本質(zhì)的不同是
 

(6)大氣是大自然對(duì)人類(lèi)的恩賜,與人類(lèi)的生存休戚相關(guān).
①“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策,過(guò)多的CO2排放會(huì)造成
 
效應(yīng).
②能源問(wèn)題是當(dāng)今世界三大問(wèn)題之一,下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是
 

A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
B.人類(lèi)通過(guò)化石燃料獲得能量的過(guò)程是物理變化
C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D.我國(guó)南海海底儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”,它將成為替代化石燃料的新能源.

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同步練習(xí)冊(cè)答案