善于梳理有利于知識的系統(tǒng)化．如表歸納完全正確的一組是（　　）
A．物質(zhì)的去與欲鑒別B．化學(xué)用語與意義
①CO2中含有CO--用燃燒法除去
②硬水和軟水--用肥皂水區(qū)分		①--表示的微粒為氧離子
②2CI---表示兩個氯離子
C．物質(zhì)與微粒構(gòu)成D．物質(zhì)分類
①H2O2由氫原子和氧原子構(gòu)成
②生石灰由Ca2+和OH-構(gòu)成		①三種氣體燃料：H2、CO、CH4
②常見還原劑：C、H2、CO
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗與除雜方法,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),硬水與軟水,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,碳的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗
專題：物質(zhì)的鑒別題,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類
分析：本題可以選用排除法是解答，即只要選項中有一項說法錯誤，即可排除該選項；據(jù)此結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)符號的含義、物質(zhì)與微粒構(gòu)成、物質(zhì)與分類的知識進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、二氧化碳中含有一氧化碳，二氧化碳較少的情況下是無法點(diǎn)燃的，可通過灼熱的氧化銅除去一氧化碳，故選項歸納有錯誤．
B、--表示的微粒為氧原子，因為其最外層未達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項歸納有錯誤．
C、H2O2由過氧化氫分子構(gòu)成，其分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，生石灰由Ca2+和O2-構(gòu)成，故選項歸納有錯誤．
D、H2、CO、CH4三種氣體均能燃燒，可做燃料，C、H2、CO均具有還原性，是常用的還原劑，故選項歸納完全正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查了物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)符號的含義、構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子、物質(zhì)分類的知識等，選用排除法是正確解答此類題的捷徑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生．是不是拿錯了藥品？經(jīng)檢驗確認(rèn)沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．
【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)．
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？
【查閱資料】①已知反應(yīng)：BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓（白色）
②氯化鋇、氯化鈉溶液呈中性．（注：本大題不再考慮碳酸鋇對溶液酸堿性的影響．）
【設(shè)計實驗】依據(jù)查閱的資料設(shè)計實驗步驟，并進(jìn)行實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷相應(yīng)實驗結(jié)論．
（1）取待測液于試管中，加入過量氯化鋇溶液，將
 
完全除去；
（2）取反應(yīng)后溶液于試管中，向其中滴入紫色石蕊溶液，發(fā)生的現(xiàn)象為：紫色的石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色．
【實驗結(jié)論】該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是：氫氧化鈉溶液
 
（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
【進(jìn)一步實驗】該小組同學(xué)用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應(yīng)實驗．請你幫助他們解決下列問題：
（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的氫氧化鈣溶液，待反應(yīng)完成后通過過濾便可除去氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，如圖是實驗室常用的部分實驗儀器圖，請按要求回答：

（1）現(xiàn)用氯化鈉固體配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，整個配置過程中不需要的實驗儀器有
 
（填編號）．
（2）主要的實驗步驟是：
①計算：計算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積．
②稱量：
a．使用稱量儀器的第一步是（寫出操作過程）
 
．
b．稱取5g氯化鈉固體，量取所需水的體積時應(yīng)選用
 
mL（填“10”、“50”或“100”）的計量儀器．
③溶解：將稱好的氯化鈉固體倒入容器中，然后加水使其溶解，并不斷攪拌．
④瓶裝：將配置好的溶液裝入上述儀器
 
（填儀器名稱）并貼上標(biāo)簽．
⑤誤差分析：在量取水的體積時俯視讀數(shù)，則導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、將32℃時a的不飽和溶液加熱至60℃，可變?yōu)轱柡腿芤?/span>
B、32℃時，a的溶解度為30
C、a中混有少量b時，降溫結(jié)晶可提純a
D、85℃時，a飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對一氧化碳的有關(guān)描述，錯誤的是（　�。�
A、組成：由碳原子和氧原子組成
B、用途：可以作為燃料
C、性質(zhì)：能燃燒
D、危害：易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小李同學(xué)在進(jìn)行化學(xué)實驗中遇到了下列問題，請你幫他分析原因：
①對加入明礬的水進(jìn)行過濾時，過濾的速率很慢；
 

②在做細(xì)鐵絲燃燒時，沒有產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象；
 

③用pH試紙測定堿溶液的酸堿度，測得結(jié)果偏低；
 

④配制50g5%的氯化鈉溶液后發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的實驗結(jié)束后，小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到燒杯內(nèi)的廢液變渾濁，過濾后，小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進(jìn)行了探究．
【猜想】小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；
小明認(rèn)為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
小亮認(rèn)為：含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
還有可能是
 
（你的猜想）．
【討論】（1）三位同學(xué)的猜想，你認(rèn)為是否有不合理，理由是
 
．
（2）小紅的猜想是濾液中只含氫氧化鈉，他的這種猜想的推測思路是：
 
．
【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中，
 
 
 
 		你的猜想正確
【實驗分析】小亮同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生自己的猜想不成立
請你分析一下小亮同學(xué)驗證自己的猜想所得出的實驗結(jié)論是否正確：
 
，原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是四種常用的危險品標(biāo)志，在裝運(yùn)乙醇的包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)志是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種重要建筑材料的主要成分，E是一種金屬氧化物，與A反應(yīng)能生成一種常見的堿．它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
；
（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
；
（3）E在日常生活中用途廣泛，請寫出其中一點(diǎn)
 
；
（4）點(diǎn)燃B、D之前一定要
 
；
（5）B是最清潔的燃料，與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有
 
．

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