下列符號(hào)只有微觀意義，而無宏觀意義的是（　�。�
A、HB、H2
C、2ND、Fe
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)在化學(xué)符號(hào)前面添加數(shù)字，此時(shí)的化學(xué)符號(hào)只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、H宏觀上表示氫元素，微觀上表示1個(gè)氫原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、H2宏觀上表示氫氣、氫氣是由氫元素組成的，微觀上表示1個(gè)氫分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、2N微觀上表示2個(gè)氮原子等，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項(xiàng)正確．
D、Fe宏觀上表示鐵、鐵元素，微觀上表示1個(gè)鐵原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：化學(xué)式、元素符號(hào)等都具有兩方面的意義，即可表示宏觀意義，又可表示微觀意義，而在符號(hào)的前面加相應(yīng)的數(shù)字（不是1）只表示微觀意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)．鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）
 
．用排水法收集裝置時(shí)在試管口放一團(tuán)棉花的目是
 
．能用C裝置收集氧氣的原因是
 
；能用E裝置收集氧氣的原因是
 
；（填氧氣的性質(zhì)）
（2）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生文字表達(dá)式為
 
，所用制氧氣的發(fā)生裝置為
 
．
若用該裝置經(jīng)過較長時(shí)間仍沒有收集滿一瓶氣體，請分析可能的原因
 
 （寫一條即可）．
根據(jù)所學(xué)知識(shí)及所給信息回答問題：
氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，（填寫圖中字母代號(hào)，下同）：選用
 
法收集氨氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中是氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、汞+氧氣
點(diǎn)燃
氧化汞
B、鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
C、紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
D、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

胃是人體重要的消化器官．胃液中含有極稀的鹽酸．請用化學(xué)方程式填空：
（1）加鈣食品的主要原料之一是雞蛋殼，主要成分與大理石、石灰石的相同，寫出食品在胃液中發(fā)生反應(yīng)的：
 
；
（2）人們常用鐵鍋炒菜，可以使微量的鐵隨食物進(jìn)入胃中，可以補(bǔ)充人體所需的鐵元素，寫出化學(xué)方程式：
 
；
（3）當(dāng)人體內(nèi)胃酸分泌過多時(shí)，會(huì)使人感到胃痛、燒心、吐酸水，此時(shí)可服用含氫氧化鋁的藥物進(jìn)行中和，其
原理是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氧原子
 
      
（2）空氣中含量最多的氣體
 

（3）鈉離子
 
     
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題．
（1）該保健品的主要功能是
 
，其主要成分中，提供鈣元素的物質(zhì)是
 
；其中礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的
 
元素  （“微量”或“常量”），鋅元素的符號(hào)是
 
．
（2）胃酸過多的病人，服用該保健品后，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)腹脹、打嗝等現(xiàn)象，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是
 
（用化學(xué)方程式表示），因此該保健品還可用于治療
 
．
（3）每片保健品中鈣元素的質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式填入對應(yīng)的空格中．
①空氣中含量最多的元素是
 
．
②食鹽溶液中的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，選用它們能完成下列實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)室用A、B發(fā)生裝置都可以制取的同一氣體是
 
用A裝置制取它的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；
（2）用B裝置還可以制取氧氣體的文字表達(dá)式是
 
收集它的裝置為
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用銅和濃硝酸（常溫下為液體）在常溫下反應(yīng)來制取二氧化氮?dú)怏w，反應(yīng)原理為：Cu+4HNO3═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O，已知二氧化氮易溶于水，密度比空氣大，則制取該氣體的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．考慮到這種氣體有毒，排放到空氣中會(huì)造成污染，聯(lián)系它的物理性質(zhì)，我考慮用
 
（填一種物質(zhì)）將多余的氣體吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣B、澄清的石灰水
C、干冰D、石油

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