某物質(zhì)加熱分解后有氧氣生成，說明該物質(zhì)中含有（　�。�

A．氧原子          B．氧分子           C．氧元素          D．氧離子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某飲品營養(yǎng)成分表顯示每250mL含鈉78mg、鈣91mg等。其中鈉、鈣指

    A．分子             B．原子             C．單質(zhì)             D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是        。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ，若要獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是        （填字母）。選擇A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，試管口需略向下傾斜的原因是                        。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    （填字母），用該發(fā)生裝置制取另一種常見氣體的化學(xué)方程式為                 。若要得到干燥純凈的二氧化碳，則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序?yàn)椋ㄌ顚?dǎo)管接口字母）：

CO2                                                               

（4）利用右圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。裝置中小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。將制得的干燥的二氧化碳?xì)怏w緩緩流入小試管內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是                        ，該實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳具有的性質(zhì)是                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某可燃物4.6g 在足量氧氣充分燃燒，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水，則該可燃物的組成為：

    A. 一定含碳、氫元素，可能含氧元素     B.一定含碳、氫、氧三種元素

C. 一定含碳、氫元素，不含氧元素       D.無法確定其元素種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢韬�，不能形成溶液的�?/p>

　  A． 食鹽    B． 蔗糖    C． 酒精    D． 花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于金屬元素的是

A．Zn      B．O     C．N    D．Cl

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下列敘述與對(duì)應(yīng)的示意圖表示正確的是

A

B

C

D

 

 

 

向一定量的硫酸銅溶液中加鐵粉

向一定量pH=2的鹽

酸中逐滴加水稀釋

電解一定質(zhì)量的水

等質(zhì)量的鋅、鐵與足量等濃度稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納不正確的是：

A．物質(zhì)的俗名

B．物質(zhì)的分類

氫氧化鈉的俗名——苛性鈉

氫氧化鈣的俗名——消石灰

H2CO3——酸

NH3·H2O——堿

C．物質(zhì)的物理性質(zhì)

D．物質(zhì)的鑒別

干冰升華吸熱

氧化鈣加水放熱

白酒與白醋——聞氣味

磷肥和鉀肥——觀察外觀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是                                            （    ）

A．H2O2 H2↑ + O2↑                     B．C+2CuO2Cu+CO2↑

C．CH4+2O2CO2+2H2O                   D．FeCl3 + 3NaOH== Fe(OH)3↓ + 3NaCl

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