分析 (1)認識常見儀器的名稱;
(2),如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;
(4)由圖示可知二氧化碳和水反應后生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,同時二氧化碳不燃燒不支持燃燒且密度大于空氣,能滅火.
解答 解:(1)①是酒精燈,②是長頸漏斗;故填:酒精燈;長頸漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,屬于固體加熱制氧氣,選擇裝置A來制。慌潘ㄊ占难鯕獗容^純凈;用C裝置收集氧氣時,若收集到的氧氣不純,可能是未等導氣管口處有均勻氣泡,就收集了氣體;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:A;未等導氣管口處有均勻氣泡,就收集了氣體;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;C;未等導氣管口處有均勻氣泡,就收集了氣體;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.故答案為:B;D;
(4)A處、二氧化碳和水反應后生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,故填:紫色的石蕊試液變紅;
B處、因為二氧化碳不燃燒不支持燃燒且密度大于空氣,能滅火,所以燒杯內的蠟燭從低到高依次熄滅.
該實驗體現的二氧化碳的性質有:①二氧化碳能與水反應生成碳酸 ②密度比空氣大 ③不可燃 ④不助燃.
故答案:紫色石蕊試液變紅;下層蠟燭先滅上層后滅;①二氧化碳能與水反應生成碳酸;②密度比空氣大;③不可燃;④不助燃.
點評 考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣的化學性質不活潑,常用氮氣作保護氣 | |
B. | 石墨有導電性,可用作電池的電極 | |
C. | 干冰升華時吸收大量的熱,因此可用作致冷劑 | |
D. | 一氧化碳具有可燃性,可用于冶煉金屬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天的早晨,窗玻璃上結了一層厚厚的冰 | |
B. | 自行車輪眙在烈日下爆裂 | |
C. | 天然氣燃燒 | |
D. | 用電熱壺燒開水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用新型“零污染”交通工具,如氫能源汽車 | |
B. | 推廣使用生物降解塑料,防止白色污染 | |
C. | 提高衛(wèi)生意識,大量使用一次性木塊 | |
D. | 生活垃圾分類排放,回收利用可回收垃圾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeSO 4溶液、Cu、AlCl 3溶液 | B. | CuSO 4溶液、Fe、AlCl 3溶液 | ||
C. | CuSO 4溶液、Fe、Al | D. | AlCl 3溶液、Fe、Cu |
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