11．我國最近已研究出新型水處理劑C1O2的新制法，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示．根據(jù)反應(yīng)的微觀過程模型不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目保持不變
B．分子可分，原子不可分
C．根據(jù)微觀過程圖，含氯物質(zhì)氯元素化合價從高到低順序排列：ClO2 NaClO2 Cl2 NaCl
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

分析 A、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，判斷反應(yīng)前后原子的變化情況；
B、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分；
C、ClO2 NaClO2 Cl2 NaCl中氯的化合價分別為+4，+1；0；-1；
D、根據(jù)反應(yīng)中各種物質(zhì)的分子構(gòu)成及參加反應(yīng)的分?jǐn)?shù)個數(shù)，推斷反應(yīng)發(fā)生的實際情況，完成反應(yīng)的化學(xué)方程式的書寫．

解答 解：A、由圖示可知，該反應(yīng)中分子的數(shù)目和種類都改變了，原子的種類和數(shù)目保持不變；故A正確；
B、由圖示可知，該反應(yīng)中分子可分，原子不可分；但必須說明化學(xué)變化中分子可分，原子不可分；故B不正確；
C、ClO2 NaClO2 Cl2 NaCl中氯的化合價分別為+4，+1；0；-1；故是按化合價從高到低順序排列；故C正確；
D、甲物質(zhì)的分子由兩個氯原子構(gòu)成，物質(zhì)甲的化學(xué)式應(yīng)寫為Cl2；物質(zhì)乙、丙、丁的化學(xué)式分別為NaClO2、ClO2、NaCl，并且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個數(shù)都為2；因此該反應(yīng)的化學(xué)式應(yīng)為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正確；
故選B．

點評 分子結(jié)構(gòu)模型可以反映出物質(zhì)的分子的構(gòu)成，利用分子的構(gòu)成可判斷物質(zhì)的類別及化學(xué)式；不同種原子構(gòu)成的物質(zhì)為化合物分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．閱讀下文：在通常情況下，硫化氫是一種沒有顏色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水，在空氣中點燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成，硫化氫的實驗室制法：用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)，就有硫化氫氣體逸出，回答：
（1）硫化氫的物理性質(zhì)有有臭味的氣體，能溶于水，密度比空氣大
（2）硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．水是重要的物質(zhì)，在實驗室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液．向50mL水（密度為1g/mL）中溶解一定量KNO3固體的操作如下，請根據(jù)如圖1實驗現(xiàn)象和溶解度曲線（圖2）回答．

①A、B、C中一定是飽和溶液的是B；（填字母）
②當(dāng)x=5.8g時，B中恰好沒有固體剩余；
③硝酸鉀從溶液中析出晶體常用降溫結(jié)晶或冷卻熱的飽和溶液方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有一混合氣體，其主要成分為CO，含有少量水，CO2和HCl氣體．某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行實驗：①檢驗CO2和H2O、HCl氣體是否存在，并除去HCl氣體；②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅樣品（其中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)）；③檢驗CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì)．
試用如圖所示的儀器組裝一套實驗裝置，檢驗CO2、H2O、HCl氣體存在．
（1）裝置正確的接口順序應(yīng)是i→n→g→b→d→c（填寫儀器導(dǎo)管接口處的字母）．
（2）判定HCI氣體是否存在的根據(jù)是E裝置內(nèi)是否有白色沉淀生成，若有白色沉淀，則證明有HCl氣體存在，反之，則沒有．
（3）儀器B的作用是將CO燃燒掉，防止空氣污染．
（4）儀器C中的現(xiàn)象是黑色的氧化銅粉末變成紅色．
（5）連接實驗裝置時，能否將E、D裝置調(diào)換不能，理由由于氯化氫與石灰水能夠發(fā)生反應(yīng)，而不能判斷出是否有氯化氫氣體，而得不出有說服力的結(jié)論．
（6）反應(yīng)進(jìn)行完全后，若儀器D中物質(zhì)增重1.1克，則儀器C中樣品質(zhì)量減少0.4克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．課外活動中，小紅將稀鹽酸加入盛有澄清石灰水的試管中，無明顯現(xiàn)象；小強將稀鹽酸加入盛有K2CO3溶液的試管中，有氣體生成．反應(yīng)結(jié)束后，兩同學(xué)把廢液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡，最終有白色沉淀生成．請回答以下問題：
（1）廢液缸中最終生成的白色沉淀是CaCO3．
（2）通過分析廢液缸中的現(xiàn)象，你認(rèn)為小紅實驗后的廢液中一定含有的溶質(zhì)是CaCl2和HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．請利用如圖給定的儀器組裝成一套測定鎂的相對原子質(zhì)量的實驗裝置（每種儀器只允許使用一次），用排水法測量化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積，根據(jù)化學(xué)方程式計算出鎂的相對原子質(zhì)量，回答問題：
（1）假設(shè)氣流方向由左向右，則各導(dǎo)管連接的先后順序為a、d、c、b（填字母）；書寫裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑．
（2）連接好儀器后，要進(jìn)行的操作有以下幾步：①待儀器A中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時，測量量筒B中水的體積．②擦掉鎂條表面的氧化膜，將其置于天平上稱量后，立即將其投入試管A中．③檢查裝置的氣密性．④旋開儀器A上分液漏斗的活塞，當(dāng)鎂條完全溶解時再關(guān)閉活塞．上述幾步操作中的先后順序是③②④①．
（3）分析下列其中一實驗步驟出現(xiàn)的狀況（其他操作均正確），將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏低的是C（填字母）．
A．裝置的氣密性不夠好        
B．裝置A的試管中剩余部分產(chǎn)生的氫氣
C．若試管A尚未冷卻至室溫就測量量筒B中水的體積
D．若未擦凈鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實驗
（4）假設(shè)在0℃、l01kPa條件下，氫氣的密度為0.0899g/L的條件下進(jìn)行實驗，將質(zhì)量為M克的鎂與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，收集并測量產(chǎn)生氫氣體積為V毫升，計算鎂的相對原子質(zhì)量為$\frac{2M}{8.99×1{0}^{-5}}$（填表達(dá)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．按要求寫出下列各化學(xué)符號：
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)N2
（2）人體中含量最多的物質(zhì)是H2O
（3）地殼中含量最多的金屬元素所組成的氧化物Al2O3
（4）能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”形成的氣態(tài)氧化物CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．資料顯示，北方某些地區(qū)冬天的空氣中二氧化硫增多，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是冬天煤用量增大，燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫增多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（　�。�
A．通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性

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同步練習(xí)冊答案