17.燃料在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中起著重要的作用.
(1)下列關(guān)于H2、CO、CH4、C2H50H這四種物質(zhì)的說(shuō)法中,正確的是:B.
A.通常狀況下,這四種物質(zhì)都呈氣態(tài)
B.均可作燃料,燃燒時(shí)放出熱量
C.充分燃燒的產(chǎn)物均為水和二氧化碳
D.都屬于已經(jīng)廣泛使用的可再生能源
(2)氫氣被譽(yù)為“最清潔的燃料”,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋這一“美名”得來(lái)的原因:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)酒精可以麻痹大腦內(nèi)的神經(jīng),容易出事故.酒后駕駛是一種違法行為.交警通過(guò)酒精檢測(cè)儀顯示的顏色變化,可快速測(cè)出司機(jī)是否酒后駕車.其反應(yīng)原理為:2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO43(綠色)+3CH3CHO+6X,X的化學(xué)式為H2O.

分析 (1)根據(jù)H2、CO、CH4、C2H50H四種物質(zhì)性質(zhì)、用途和形成等分析判斷;
(2)根據(jù)氫氣燃燒生成了水分析回答;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析X的化學(xué)式.

解答 解:(1)A.通常狀況下,C2H50H是液體,故A錯(cuò)誤;
B.H2、CO、CH4、C2H50H這四種物質(zhì)均可作燃料,燃燒時(shí)放出熱量,故B正確;
C.H2燃燒只生成了水,CO燃燒只生成了二氧化碳,故C錯(cuò)誤;
D.CH4是不可再生能源,故D錯(cuò)誤.
(2)由于氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,無(wú)污染,被譽(yù)為“最清潔的燃料”,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)在2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO43(綠色)+3CH3CHO+6X中,左邊有2個(gè)鉻原子、21個(gè)氧原子、6個(gè)碳原子、24個(gè)氫原子、3個(gè)硫原子,在右邊有有2個(gè)鉻原子、6個(gè)碳原子、3個(gè)硫原子、15個(gè)氧原子、12個(gè)氫原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后原子數(shù)目和種類不變,所以在6X中應(yīng)該有6個(gè)氧原子、12個(gè)氫原子,故X應(yīng)為H2O.
故答為:(1)B;(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.;(3)H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題只要考查了常見(jiàn)燃料的知識(shí),難度不大,了解常見(jiàn)燃料的性質(zhì)、用途和形成等即可分析回答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.粗鹽中含有不溶性泥沙和可溶性氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),現(xiàn)欲對(duì)其提純.
(1)稱取一定量的粗鹽,通過(guò):I溶解Ⅱ過(guò)濾Ⅲ蒸發(fā)(填操作名稱)等基本操作可對(duì)粗鹽初步提純.
(2)上述操作Ⅱ玻璃棒的作用是引流.
(3)如果操作Ⅲ中不用玻璃棒,會(huì)導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率減。ㄌ畲蠡蛘邷p。
(4)為進(jìn)一步提純,需要除去可溶性氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì),常用下列操作實(shí)現(xiàn):
①加入稍過(guò)量的Na2CO3
②過(guò)濾③蒸發(fā)結(jié)晶
④加入稍過(guò)量的HCl 
⑤加入稍過(guò)量的NaOH
則正確的操作順序?yàn)棰茛佗冖堍郏ɑ颌佗茛冖堍郏?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)儀器a、b的名稱分別是長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶.
(2)連接裝置A與C,用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
實(shí)驗(yàn)操作有:①停止加熱②固定試管③將導(dǎo)管從水槽中取出④裝藥品⑤加熱⑥收集氧氣.上述過(guò)程中缺少的一步操作是檢驗(yàn)裝置氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B(填序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)若補(bǔ)充儀器鐵架臺(tái) 和酒精燈(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.制取該氣體時(shí),需先檢查裝置的氣密性;連接好儀器,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,使容器內(nèi)溫度升高,壓強(qiáng)變大,觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡時(shí),說(shuō)明裝置不漏氣.
(2)若要制備并檢驗(yàn)二氧化碳,需補(bǔ)充一種溶液,該溶液中溶質(zhì)的俗稱是熟石灰.
①請(qǐng)連接A、B,并將裝置圖2補(bǔ)充完整;
②B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖A中儀器a的名稱試管.
(2)在實(shí)驗(yàn)中選用B裝置制取氧氣時(shí),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用此方法制得的氧氣含水蒸氣,若用D裝置除去水蒸氣,D中盛放的試劑為濃硫酸.
(3)某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,為了較好的控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是C;若用D裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從b(填“b”或“c”)端進(jìn)入.
(4)用A裝置制取氧氣時(shí),試管中棉花的作用為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;棉花沒(méi)有燃燒的主要原因是溫度沒(méi)有達(dá)到棉花的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.電解水得到H2和O2,可知水是由氫原子和氧原子組成的
B.生活中用過(guò)濾的方法可以降低水的硬度
C.凈水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾
D.經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠處理的水是純水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.向氧化銅和鐵粉的混合物中,加入一定量的稀硫酸,反應(yīng)停止后,過(guò)濾,除去不溶物,向?yàn)V液中加一鐵片,未看到鐵片有任何變化,下列分析正確的是(  )
A.濾液中一定不含有CuSO4B.濾出的不溶物中一定含有Cu
C.濾出的不溶物中一定含有Cu和FeD.濾液中一定不含有FeSO4和H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列四種生活現(xiàn)象中,與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.
玻璃碎了
B.
劃火柴
C.
蠟燭熔化
D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋:
(1)新裝修的房屋內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒物質(zhì).這兩種物質(zhì)都屬于有機(jī)物(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”);
(2)在自行車表面噴一層油漆可防銹,其原理是隔絕空氣和水;
(3)生石灰能與水反應(yīng),常用作食品干燥劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)使用天然氣(主要成分是甲烷)做燃料時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(5)CO在工業(yè)上用于冶煉金屬,寫(xiě)出一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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