下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A、
滴加液體
B、
聞氣味
C、
取用液體
D、
過(guò)濾
考點(diǎn)：液體藥品的取用,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、從膠頭滴管的使用方法去分析；
B、從聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)扇聞，使少量氣體飄進(jìn)鼻孔去分析；
C、從膠頭滴管倒放時(shí)，滴管內(nèi)的藥品會(huì)腐蝕橡膠膠帽去分析；
D、從過(guò)濾時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”去分析．
解答：解：A、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)；圖中滴管伸入試管內(nèi)；故錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)中有的氣體是有刺激性或有毒的，所以聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)扇聞，使少量氣體飄進(jìn)鼻孔；故正確；
C、膠頭滴管倒放時(shí)，滴管內(nèi)的藥品會(huì)腐蝕橡膠膠帽；故錯(cuò)誤；
D、過(guò)濾時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”，圖中沒(méi)用玻璃棒引流，漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁；故錯(cuò)誤；
故答案為：B．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素，許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)．
（1）碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外，還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀，這種物質(zhì)的化學(xué)式為
 
，它們都不屬于
 
（選填“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”或“單質(zhì)”）．
（2）肥皂的主要成分是一種含有碳元素的物質(zhì)，常溫下，肥皂水溶液的pH
 
7（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）葡萄糖是一種重要的物質(zhì)，在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成兩種氧化物，同時(shí)釋放能量．試寫出該化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是實(shí)驗(yàn)室凈化天然水的思路：
（1）原理分析：
①請(qǐng)選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述思路方框內(nèi)空白處．
沉降      蒸發(fā)      過(guò)濾     蒸餾

②請(qǐng)選用“獲得”或“失去”填寫在上述思路短線處．
③上述凈化過(guò)程是將混合物分離為純凈物的過(guò)程．分離混合物的一般思路：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離．過(guò)濾就是利用混合物中不同成分
 
差異進(jìn)行分離的方法．
（2）操作技能
①在過(guò)濾操作中，要注意一貼二低三靠，在“一貼”中用圓形濾紙折疊制作過(guò)濾器時(shí)，圖示2中不該出現(xiàn)的情形是
 
（填序號(hào)）；在“二低”中待過(guò)濾的液體超過(guò)濾紙邊緣，其后果是
 
；
“三靠”是指
 
、
 
、
 
．
②如圖3蒸餾裝置中，其中表面皿的作用是
 
；石棉網(wǎng)的作用是
 
．
（3）遷移應(yīng)用
上海世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水機(jī)”，其水處理過(guò)程如圖4：
超濾膜可以讓水分子通過(guò)，其它大分子污染物則被截留，這個(gè)分離過(guò)程屬于
 
（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．步驟①對(duì)應(yīng)的作用是
 
（填字母，下同），步驟③對(duì)應(yīng)的作用是
 
．
A．吸附雜質(zhì)       B．過(guò)濾        C．結(jié)晶       D．殺菌消毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)按要求選擇下列物質(zhì)填空（填寫化學(xué)式）：
氧氣   干冰   氮?dú)?nbsp;  氫氧化鈣    大理石
（1）可以用來(lái)作糧食、蔬菜和瓜果保護(hù)氣的物質(zhì)
 

（2）可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)
 
；
（3）鐵生銹需要的物質(zhì)
 
；
（4）溶液可以用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)
 
；
（5）可以用來(lái)雕刻孔子塑像的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在含有H2SO4和ZnSO4溶液的燒杯中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)燒杯中有固體剩余．則下列敘述中正確的是（　　）
A、溶液中一定含有FeSO4
B、溶液中可能含有ZnSO4
C、固體物質(zhì)中可能含有Zn
D、固體物質(zhì)中一定沒(méi)有Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中，三者皆指同一物質(zhì)的是（　�。�
A、氧化鈣、消石灰、CaO
B、苛性鈉、食鹽、NaCl
C、碳酸鈣、熟石灰、CaCO3
D、氫氧化鈉、燒堿、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向含有AgNO3、Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定量的銅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的濾液中加入稀鹽酸，溶液變混濁，則濾出的固體成分為（　�。�
A、只有Ag
B、Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物
C、Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物
D、Ag、Cu、Fe三種單質(zhì)的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算填空：
CuSO4?5H2O的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
NH4NO3中N：H：O質(zhì)量比=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A-F表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A和B、B和C都能發(fā)生反應(yīng)，且都只能生成兩種產(chǎn)物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．若B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，D是一種紅的單質(zhì)，F(xiàn)是一種氣體．
（1）寫出D物質(zhì)的一種用途
 
．
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為
 
．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
．

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