下列用途中，利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是（    ）

A.用干冰人工降雨              B.用氫氣冶煉金屬

C.用鹽酸除鐵銹                D.用熟石灰改良土壤的酸性


思路解析：用干冰人工降雨、利用干冰升華吸熱，有很強(qiáng)的制冷作用，屬于物質(zhì)的物理變化；氫氣冶煉金屬，氫氣生成水，利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；用鹽酸除鐵銹，把鐵銹溶解，生成鹽和水；用熟石灰改良土壤的酸性，中和了土壤中的酸。

答案：A


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　   A．    丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低

　   B．    T1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

　   C．    P點(diǎn)表示T1℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，均為50%

　   D．    保持溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的情況下，使處于Q點(diǎn)的甲溶液達(dá)到飽和狀態(tài)應(yīng)采取降溫的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、單質(zhì)碳、稀硫酸中的一種物質(zhì)。 用五個(gè)圓表示五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出A、B、C三種物質(zhì)的化學(xué)式。

A                         

B                         

C                         

（2）若C在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   

（3）若A能還原E,則E與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為：二氧化硫、_____________、二氧化氮、_____________和臭氧。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


臭氧空洞、酸雨和溫室效應(yīng)是人類(lèi)所面臨的三大環(huán)境問(wèn)題。其中造成溫室效應(yīng)是因?yàn)槿祟?lèi)活動(dòng)的加劇，從而向環(huán)境排放了大量的（    ）

A.二氧化硫      B.二氧化碳                C.臭氧        D.一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是一種_____________色、_____________氣味的氣體。它的密度比空氣_____________，_____________溶于水。液態(tài)氧的顏色是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，方法如下圖所示，其中不合理的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

   B．NaOH溶于水時(shí)，吸收熱量，溫度降低

   C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕固體

   D．電解水正極得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（     ）

                                    

A．礦泉水          B．蒸餾水          C．白醋           D． 蘇打水

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同步練習(xí)冊(cè)答案