下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、“春色滿園，花香四溢”說明分子在不停的運動
B、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%
C、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
D、氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,空氣的成分及各成分的體積分數(shù),常見氣體的用途
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，進行分析判斷．
解答：解：A、“春色滿園，花香四溢”，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確．
B、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，故選項說法正確．
C、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，故選項說法正確．
D、氣體受熱膨脹，是因為溫度升高氣體分子間的間隔增大，故選項說法錯誤．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、空氣的成分、氮氣的用途是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作裝置正確的是（　　）
A、
    檢查氣密性
B、
   取固體藥品
C、
實驗室制氧氣
D、
  稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“節(jié)能減排年”從我做起，在生活中以下行為應(yīng)該提倡的是（　　）
A、將秸稈就地焚燒，獲得草木灰做肥料
B、夏季用空調(diào)時，將設(shè)定溫度盡量調(diào)低
C、看完電視，隨手關(guān)機，并將插頭拔下
D、將廢棄的塑料制品填埋于土壤中，防止“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是小明同學(xué)配制100g10%NaCl溶液的實驗操作示意圖．

（1）該實驗正確的操作順序是
 
（填序號）．
（2）認真觀察 指出圖中錯誤的操作步驟
 
（填序號）．
（3）配制該溶液需要NaCl固體
 
g，需要水
 
mL（ρ水=1g/mL）．
（4）小明同學(xué)將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時，不慎將少量食鹽灑落在桌面上，這樣會使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
10%（填“＞”“=”或“＜”）．
（5）按其正常操作進行，若最后所配制的NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于10%，則造成誤差的原因可能有（至少寫出三條）①
 
；②
 
；③
 
．
（6）若將配制出的10%的NaCl溶液分成兩等份，其中一份若要變成20%的NaCl溶液，可采取的措施是①
 
；②
 
．而另一份要變成5%NaCl溶液應(yīng)采取的措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（　�。�
A、Fe和Cu
B、Cu和Mg
C、Fe和Mg
D、Mg和Cu、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定不會發(fā)生變化的是（　�。�
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類�、芪镔|(zhì)的總質(zhì)量  ⑤物質(zhì)的種類  ⑥分子的種類�、咴拥姆N類．
A、②④⑤B、①③⑦
C、①③④⑥D、①③④⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖標中，是我國制定的塑料包裝制品回收標志的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列用化學(xué)知識來分析生活、生產(chǎn)中的問題，正確的是（　�。�
A、消防隊員向著火的房子噴水，是通過隔絕燃燒物與空氣接觸，達到滅火目的
B、用一種高效的催化劑可把水變成汽油
C、蚊蟲叮咬后，會在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛，可涂點醋酸來減輕痛癢
D、市場上有“葡萄糖酸鋅”、“加碘食鹽”等商品，這里的碘、鋅是指元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（　�。�
A、在化學(xué)變化中，分子是最小粒子，不可再分
B、分子、原子和離子都是帶電的粒子
C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
D、物質(zhì)的熱脹冷縮是由于分子的大小隨溫度發(fā) 生改變高溫

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同步練習(xí)冊答案