【題目】鑒別空氣、氧氣、氮氣最簡便的方法是（　　）

A. 聞氣味

B. 帶著火星木條伸入集氣瓶中

C. 測密度

D. 將燃著木條伸入集氣瓶中

【答案】D

【解析】

A、空氣、氧氣、氮氣三種氣體都是無味的，通過聞氣味的方法無法鑒別，故A錯誤；

B、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，用帶火星的木條只能鑒別出氧氣，帶火星的木條在空氣中也有可能熄滅，故空氣和氮氣不易鑒別，方法不是很好，故B錯誤；

C、測量密度的方法比較繁瑣，不是最簡便的方法，故C錯誤；

D、燃著的木條伸入空氣中無明顯變化，伸入氧氣中會燃得更旺，伸入氮氣中會熄滅。可以鑒別，且方法簡便，故D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某廠排出的廢液中含Zn（NO3）2和AgNO3 ， 為了從中回收金屬銀和硝酸鋅，設(shè)計了以下實驗步驟：

（1）寫出X、Y的化學式：X ， Y ；
（2）寫出固體A的成分的化學式：；寫出濾液B中溶質(zhì)的化學式：；④中涉及的操作。
（3）寫出③的化學方程式：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用pH計測得生活中一些物的pH如下表。下列說法錯誤的是（ ）

物質(zhì)

肥皂水

牙膏

西瓜汁

蘋果汁

pH

10.2

8.5

5.8

2.4

A. 牙膏顯堿性

B. 西瓜汁的酸性比蘋果汁的酸性弱

C. 肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色

D. 蚊蟲叮咬可涂抹牙膏或肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關(guān)，下列說法正確的是（　�。�

A. 用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水，蒸餾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B. 糖類、油脂兩種營養(yǎng)物質(zhì)能為人體提供能量，蛋白質(zhì)則不能

C. 葡萄糖酸鋅和葡糖糖酸鈣都可為人體補充微量元素

D. 任何地區(qū)的任何人都必須食用加碘食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學常見的物質(zhì)，它們存在如下圖所示的關(guān)系(“一”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。部分生成物和反應(yīng)條件已略去)。A、B、C三種物質(zhì)中都含有碳元素，A為黑色固體；D、E、F三種物質(zhì)中都含有鈣元素，F(xiàn)可作干燥劑。請回答下列問題：

（1）C的化學式為。
（2）反應(yīng)③能 (填“吸收”或“放出”)熱量。
（3）寫出反應(yīng)①和②的化學方程式：
①。
②。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A. 溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物

B. 氯化鈉溶液能夠?qū)щ娛且驗槿芤褐杏凶杂梢苿拥碾x子

C. 蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度

D. 向路面上的積雪中撒些食鹽，能加速冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器可與燒瓶、試管、坩堝歸為一類的是：

A. 漏斗B. 量筒C. 集氣瓶D. 燒杯

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為比較A、B、C三種金屬的活動性，某同學設(shè)計了下圖所示實驗，由此判斷三種金屬活動性由強到弱的順序是( )
A.A>C>B
B.A>B>C
C.C>A>B
D.B>C>A

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的敘述正確的是（　　）

A. 空氣中氧氣的質(zhì)量百分含量約為21%

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體

C. 氧氣可以支持燃燒，可以做燃料

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

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同步練習冊答案