選項 | 鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 氨肥、鉀肥加熟石灰粉末 | 碾磨,觀察是否有刺激性氣味放出 |
B | 棉纖維、羊毛纖維 | 點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣體 |
C | NaNO3、NaCl | 加水溶解,觀察是否有放熱現(xiàn)象 |
D | CO2、H2 | 點燃,觀察是否能燃燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)銨鹽遇堿會放出有刺激性氣味的氨氣進(jìn)行分析;
B、根據(jù)灼燒時羊毛會有焦羽毛味進(jìn)行分析;
C、根據(jù)二者溶解都沒有明顯變化分析;
D、根據(jù)二氧化碳沒有可燃性,氫氣具有可燃性分析.
解答 解;A、取樣品,加入熟石灰后,有刺激性氣味產(chǎn)生的是銨態(tài)氮肥,無明顯現(xiàn)象的是鉀肥,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故方法正確;
B、取樣品,灼燒后羊毛會有焦羽毛味的是羊毛,沒有燒焦羽毛氣味的是合成纖維,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故方法正確;
C、硝酸鈉和氯化鈉溶解都沒有明顯變化,不能鑒別,故方法錯誤;
D、二氧化碳沒有可燃性,氫氣具有可燃性,可以鑒別,故方法正確;
故選項為:C.
點評 在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑ | |
B. | 用熟石灰處理硫酸廠中的廢水 Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O | |
C. | 加熟石灰研磨,檢驗銨態(tài)氮肥Ca(OH)2+2NH4NO3═CaNO3+NH3↑+H2O | |
D. | 用氫氧化鈉制碳酸鈉 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石用來裁玻璃--金剛石硬度大 | |
B. | 金屬用來做電極--金屬具有導(dǎo)電性 | |
C. | 氮氣用來做食品防腐劑--氮氣性質(zhì)穩(wěn)定 | |
D. | 氧氣被用作火箭的燃料--氧氣具有可燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都是氧化物 | B. | 都含氫元素 | ||
C. | 都由兩個元素組成 | D. | 都含2個氫原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素的原子易得電子 | B. | 該粒子為陰離子 | ||
C. | 該粒子核電荷數(shù)為 10 | D. | 該粒子為Na+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試管:同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了 | |
B. | 鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了 | |
C. | 燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來光明 | |
D. | 酒精:我在空氣中放置一段時間質(zhì)量怎么就減輕了 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4:1:3 | B. | 3:1:2 | C. | 4:1:2 | D. | 3:1:3 |
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