8．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集先后順序中不正確的是（　�。�
A．等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中
B．先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品
C．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管取出
D．先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品加熱

分析 A、等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中；剛開(kāi)始冒出的氣體為試管內(nèi)原有的空氣；
B、先檢查制氧裝置的氣密性，如果氣密性不好，再更換儀器；氣密性良好，才能裝藥品；
C、先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出，水會(huì)倒流，可能引起試管炸裂．
D、先給試管均勻加熱，即進(jìn)行預(yù)熱；再對(duì)著藥品集中的部位加熱；

解答 解：
A、等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中，否則可能會(huì)收集的氣體不純，故正確；
B、先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品，否則會(huì)浪費(fèi)藥品，故正確；
C、應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，故錯(cuò)誤．
D、先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品集中的部位加熱，防止受熱不均，引起試管炸裂，故正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 掌握正確氧氣的操作步驟，可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，了解各個(gè)步驟中的注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．為避免實(shí)驗(yàn)失敗甚至造成嚴(yán)重危害，有些試驗(yàn)必須要嚴(yán)格遵循操作順序，做鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先在集氣瓶中放入少量水或沙子；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時(shí)，為了防止倒吸使試管炸裂應(yīng)當(dāng)先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．麻黃堿（C10H15NO）是從中藥麻黃中提取出來(lái)的生物堿，具有止咳平喘作用，服用的副作用是使人中樞神經(jīng)興奮．下列有關(guān)麻黃堿的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．麻黃與麻黃堿均屬于純凈物
B．麻黃堿的相對(duì)分子質(zhì)量是166
C．麻黃堿是由四種元素組成的化合物
D．麻黃堿中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比是1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．空氣是人類進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源
B．被污染了的空氣會(huì)損害人體的健康
C．自然界的水往往是硬水，煮沸可以降低水的硬度
D．為了不使水源被污染，應(yīng)關(guān)閉所有的化工廠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗，b錐形瓶．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填代號(hào)），可選用C裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕饩哂忻芏却笥诳諝�，不與空氣反應(yīng)的性質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填代號(hào)）．
（4）該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①如果在錐形瓶中放大理石、燒杯中盛澄清石灰水，向分液漏斗中加稀鹽酸，當(dāng)打開(kāi)K1、K3、關(guān)閉K2時(shí)，裝置I中發(fā)生反應(yīng)可以用文字表達(dá)式表示為碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，裝置III中的現(xiàn)象是石灰水變渾．
②使用該裝置還可以制取并收集氧氣．分液漏斗中加入的試劑是雙氧水，打開(kāi)K1時(shí)，應(yīng)將K2打開(kāi)（選填“打開(kāi)”、“關(guān)閉”，下同）、K3關(guān)閉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用量筒量取40ml的液體時(shí)，俯視讀數(shù)，則所量取液體的實(shí)際體積是（　�。�
A．大于40mlB．小于40mlC．40mlD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和玻璃粉，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷粉調(diào)和而成的．火柴著火的過(guò)程是：①火柴在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；②磷燃燒放出熱量使氯酸鉀分解； ③氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)，放出熱量使火柴梗著火．整個(gè)過(guò)程有3個(gè)化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．“三鹿奶粉”事件震驚國(guó)人，摻有“三聚氰胺”的毒奶粉使 4萬(wàn)名嬰幼兒出現(xiàn)腎結(jié)石癥狀．三聚氰胺的化學(xué)符號(hào)為C3N3（NH2）3，三聚氰胺是一種純凈物（填“純凈物”或“混合物”）它含有三種元素．其元素名稱是碳、氮、氫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．
（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的化學(xué)性質(zhì)是無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶；用途是能燃燒；作燃料．
（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：引燃燈內(nèi)酒精引起火災(zāi)．
（3）實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火措施是用濕抹布撲滅．
（4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是C（A．燃燒匙 B．試管C．量筒 D．蒸發(fā)皿）
（5）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
①探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
②探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時(shí)溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)．通過(guò)上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火焰沸點(diǎn)低于燃燒溫度時(shí)能產(chǎn)生火焰．由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，有（填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生．
③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)＜硫燃燒時(shí)的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）．

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