A. | 鐵片浸入硫酸銅溶液中,生成紅色固體,溶液變黃 | |
B. | 加熱銅綠,綠色固體變成黑色固體 | |
C. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射 | |
D. | 二氧化硫通入高錳酸鉀溶液,溶液褪色 |
分析 A、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)進行分析判斷.
B、根據(jù)鹽的化學性質(zhì),進行分析判斷.
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)高錳酸鉀溶液具有強氧化性,進行分析判斷.
解答 解:A、鐵片浸入硫酸銅溶液中,生成紅色固體,溶液變成淺綠色,故選項說法錯誤.
B、加熱銅綠,生成氧化銅、水和二氧化碳,綠色固體變成黑色固體,故選項說法正確.
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,故選項說法正確.
D、高錳酸鉀溶液具有強氧化性,二氧化硫通入高錳酸鉀溶液,溶液褪色,故選項說法正確.
故選:A.
點評 本題難度不大,掌握鹽的化學性質(zhì)、金屬的化學性質(zhì)等即可正確解答,在描述實驗現(xiàn)象時,需要注意光和火焰的區(qū)別、生成物的顏色與狀態(tài).
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學評價 | |
第1組 | 若溶液變紅,則猜想二不成立 | 第2組同學認為:此方案結(jié)論不正確,理由是:碳酸鈉也可以使酚酞變成紅色. | |
第2組 | 若產(chǎn)生白色沉淀,反應方程式是:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,則猜想一不成立. | 第3組同學認為:此方案還不能確定猜想二還是猜想三成立. | |
第3組 | 第一步:圖1 第二步圖2 | 若濾液不變紅,則猜想二成立;若濾液變紅,則猜想三成立. | 第1組同學認為:不需過濾也能達到實驗目的,更簡單的操作方法是:將第二組實驗沉淀之后取濾液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用氮氣作食品包裝袋的填充氣 | B. | 用熟石灰改良酸性土壤 | ||
C. | 用干冰人工降雨 | D. | 用含氫氧化鋁藥物治療胃酸過多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷和硫在空氣中燃燒都有大量白煙產(chǎn)生 | |
B. | 濃鹽酸和氫氧化鈉密封保存是為了避免與空氣中的水蒸氣反應 | |
C. | 碳酸鈉和碳酸氫鈉在醫(yī)療上都能用于治療胃酸過多癥 | |
D. | 利用鎂、鋅、鐵、銅和稀硫酸可以比較這四種金屬的活動性順序 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體受熱體積變大是由于分子間間隔變大 | |
B. | 只含一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì) | |
C. | 置換反應中一定有元素的化合價發(fā)生改變 | |
D. | 堿和酸一定含有相同的元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣和氮氣--帶火星的木條 | |
B. | 硬水和軟水--靜置觀察有無沉淀 | |
C. | 碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液--無色的酚酞溶液 | |
D. | 熟石灰和生石灰--水 |
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