在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中，14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D，若A的相對分子質(zhì)量為28，則B的相對分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．64 D．96

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆陜西省渭南市九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水．

（1）化學課上同學們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）．其中一組同學用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是 ，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是 ；

（2）實驗②中通電一段時間后，試管b中產(chǎn)生的氣體是 （寫化學式），該實驗說明水是由 組成的，該反應(yīng)的方程式是 ；

（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ；生活中使硬水軟化的一種常用方法是 ；

（4）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是 （多選）．

A．洗菜的水用來澆花 B．未喝完的礦泉水隨手倒掉

C．用不間斷的流水沖洗碗筷 D．洗手使用洗手液時暫時關(guān)閉水龍頭．

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上學期12月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•濱州）下列關(guān)于海水曬鹽原理的分析正確的是（ ）

A．利用陽光照射，使海水升溫得到食鹽

B．利用海風降溫析出食鹽晶體

C．利用海水在陽光下發(fā)生分解反應(yīng)制得食鹽

D．利用陽光和風力使水分蒸發(fā)得到食鹽

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科目：初中化學 來源：2016屆浙江省杭州市蕭山區(qū)戴村片九年級上學期10月質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一木塊漂浮于X上，向X中緩緩加入（或通入）少量物質(zhì)Y后，木塊逐漸上浮，則X與Y可能是（溶液的體積變化忽略不計）

序號

①

②

③

④

X

水

氫氧化鈣溶液

稀硫酸

硫酸銅溶液

Y

食鹽

二氧化碳

鎂粉

鐵粉

A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①③

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科目：初中化學 來源：2016屆浙江省等七校九年級上學期10月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學對所學部分化學知識整理如下，其中有錯誤的是

A．干冰不是冰 B．純堿不是堿 C．水銀不是銀 D．食鹽不是鹽

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科目：初中化學 來源：2016屆浙江省臺州市臨海市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

對知識的歸納和總結(jié)是學好化學的重要方法．在學習了堿的性質(zhì)后，小麗總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學性質(zhì)（如圖），即氫氧化鈣能夠與圖中四類物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)．

（1）為了檢驗反應(yīng)③能夠發(fā)生，你可選擇下列哪些物質(zhì)？

A HCl B FeCl3 C CaO D KOH E Na2CO3

（2）農(nóng)業(yè)上常用氫氧化鈣來改良酸性土壤，是利用其化學性質(zhì)中的 （填序號）．

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科目：初中化學 來源：2016屆浙江省九年級上學期第一次調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年我市將圍繞治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，打造“秀美溫州•古韻水鄉(xiāng)”．在物質(zhì)分類上水屬于

A．單質(zhì) B．酸 C．堿 D．氧化物

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液�，F(xiàn)提供100g20%的食鹽溶液、100g15%的食鹽溶液、足量的食鹽固體和蒸餾水。下列說法中錯誤的是

A．如果用物質(zhì)兩兩混合的方法配制所需溶液，方案有三種

B．稱量氯化鈉固體前需先在托盤上放稱量紙，并調(diào)平

C．溶解時玻璃棒的作用是攪拌，以加快物質(zhì)的溶解速率

D．將配好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，貼上標簽

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

到達景區(qū)。

（1）景區(qū)繁花似錦、鳥語花香。從分子的角度解釋“花香四溢”的原因 。

（2）玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)。其中丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質(zhì)量是 。

（3）為了維護景區(qū)優(yōu)美的環(huán)境，不能隨便丟棄垃圾。下列垃圾應(yīng)投入可回收垃圾箱的是（填字母序號）。

A．易拉罐 B．果皮 C．礦泉水瓶

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