【題目】小美發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃，并倒下了一片，認(rèn)為應(yīng)該向稻田施用的是（ ）

A.CO(NH2)2B.KClC.Ca3(PO4)2D.KNO3

【答案】D

【解析】

氮肥能使植物生長茂盛、葉色濃綠；鉀肥是抗病蟲害和抗倒伏；若想解決水稻葉子發(fā)黃，倒伏的問題，應(yīng)用含氮、鉀元素的復(fù)合肥。

A、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。

B、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項錯誤。

C、Ca3(PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤。

D、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故選項正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然水體的主要污染物：_____、_____和_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】瓦罐煨湯是南昌人最愛吃的一種美食之一 ，采用的是民間傳統(tǒng)的煨湯方式，以士雞、天麻、猴頭菇等為原料進(jìn)行制作，其中雞肉中主要富含的營養(yǎng)素是（　�。�

A.糖類B.油脂C.蛋白質(zhì)D.維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】臭氧（O3）主要分布在距地面10~50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。臭氧屬于（ ）

A.純凈物B.混合物C.氧氣D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他設(shè)計并進(jìn)行了如下探究活動，請回答下列問題．
（1）【猜想與假設(shè)】 其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種．
【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究過程】
如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象應(yīng)是；
在進(jìn)行操作②時有無色無味得到氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 ．
（2）【探究結(jié)論】 你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 ， 你的判斷依據(jù)是 ．
（3）【探究反思】 ①若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是（寫化學(xué)式），實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是 ．
②另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4 ， 但又沒有Na2SO4的上述表列信息．
請你根據(jù)以上實驗操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4 ， 并敘述理由： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)符號或符號的意義．
（1）銀離子；
（2）氧化鎂中鎂元素的化合價；
（3）高錳酸鉀；
（4）3H2；
（5）ZnCl2 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“一畦春韭綠，十里稻花香”，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到稻花香，主要說明（　　）

A.分子在不斷運動

B.分子之間有間隔

C.分子的質(zhì)量和體積都很小

D.化學(xué)變化中分子能分裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，下圖所示為物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．其中B是一種可做干燥劑的氧化物，C氣體可用于滅火，X是一種常見的酸，且只含有兩種元素（其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去，箭頭所指為生成物），請回答下列問題：

（1）D固體的俗稱；
（2）反應(yīng)①發(fā)生的條件是；
（3）反應(yīng)②的基本類型是；
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下化學(xué)實驗基本操作正確的是( )

A.把塊狀的大理石直接丟進(jìn)直立的試管中B.用嘴吹滅燃著的酒精燈

C.傾倒液體時標(biāo)簽要朝向手心D.膠頭滴管用后無需清洗

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