【題目】如圖為KNO3、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. KNO3NaNO2的溶解度相等

B. 60 ℃時,NaCl的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為37%

C. 將接近飽和的NaNO2溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

D. 除去NaCl中少量KNO3,可在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結晶、過濾、干燥

【答案】C

【解析】A、溶解度大小比較需要指明具體的溫度,錯誤;B、60℃時,NaCl的溶解度為37g,60℃時NaCl的飽和溶液的溶質質量分數(shù)=×100%=27%,錯誤;C、NaNO2的溶解度隨溫度的升高而增大,且溶解度受溫度影響較大,將接近飽和的NaNO2溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用降溫的方法,正確;D、氯化鈉溶液中含有少量的硝酸鉀,硝酸鉀含量較少,不能形成硝酸鉀的飽和溶液,用降溫結晶的方法分離不出硝酸鉀,不能除去KNO3;氯化鈉溶解度受溫度影響較小,析出氯化鈉應該用蒸發(fā)結晶的方法,錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉。

(1)凈化水常用的方法有沉淀、過濾等,活性炭在凈水器中能起到過濾和_______ 的作用。

(2)下列洗滌方法中,利用乳化原理的是__________________。

A.用洗滌精清洗衣服上的油污 B.用酒精洗去試管中的碘 C.用汽油清洗油漬

(3)要將一瓶接近飽和石灰水變成飽和溶液,小明選擇了如下的方法。其中可行的是______(填序號)

加入 CaO ②加入Ca(OH)2升高溫度 降低溫度

(4)如下圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,請 據(jù)圖回答下列問題

①t2℃時,甲、乙兩種物質飽和溶液中的溶質質量分數(shù)的大小關系為:甲_____ 乙(填“>”、“<”或“=”)。

②要從乙的飽和溶液中獲得較多的晶體,宜采用的結晶方法是_______ 結晶。

③t1℃,取等質量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液,需水質量較多的是_______(填“甲”或“乙”)。

(5)下圖是小明配制 50.0g 質量分數(shù)為18%的蔗糖溶液的實驗操作示意圖:

○1 配制上述溶液,小明需要稱取蔗糖__________g

○2 用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為____。

A.DECAB B.ECADB C.EDABC

○3 認真觀察,改正圖中的錯誤操作__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,是一切生物體的最基本組成成分,河北省是水資源嚴重缺乏的地區(qū)。

(1)愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要_______________

(2)日常生活中使硬水軟化的最常用方法是______________

(3)除去水中不溶性雜質,需進行過濾,該操作過程中玻璃棒所起的作用是_______

(4)電解水實驗中,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是___,反應的化學方程式為_

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。

【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質的成分是什么?

【猜想與假設】針對疑問,甲組同學猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學對以上猜想提出質疑,認為猜想IV不合理,其理由是_________________。

【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

____________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想III是正確的。

【評價反思】(1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。

(2)在分析反應后所得溶液中溶質的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學配制50g6%氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示,回答下列問題:

(1)配制溶液的正確操作順序為_______(填序號,下同),其中操作錯誤的是________。

(2)圖 中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是 ______,需稱取氯化鈉 _______g。

(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是______(填序號),讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)______保持水平。

A.10 ml B.25 ml C.50ml D.100ml

(4)經(jīng)檢測,該同學配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小,可能的原因是_______(填序號)。

A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量

C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如下圖。下列說法正確的是

A. 乙、丁都是氧化物 B. 轉化①中乙和丙的分子個數(shù)之比為1 : 1

C. 甲中氫元素的質量分數(shù)小于丁 D. 每個丁分子由6個原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】魚浮靈主要成分是過碳酸鈉(xNa2CO3yH2O2),俗稱固體雙氧水。興趣小組對其進行以下探究:

[性質探究]

(1)取少量魚浮靈于試管中加水,有持續(xù)細小氣泡緩慢放出;向試管中加少量MnO2粉末,產(chǎn)生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管內(nèi),木條_________,說明有O2生成。

(2)取實驗(1)中上層清液,測得溶液PH7;向溶液中滴加足量稀硫酸,產(chǎn)生大量氣泡,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說明有___________生成。寫出實驗中兩個反應的化學方程式_____________________________。

結論:過碳酸鈉具有Na2CO3H2O2的雙重化學性質。

[工業(yè)制備]

[查閱資料]異丙醇是一種有機溶劑,過碳酸鈉在異丙醇中溶解度較小。

(3)穩(wěn)定劑的作用是___________________。

(4)操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用_______________(填字母)。

A.飽和NaCl溶液 B.水 C.異丙醇 D.稀鹽酸

[組成探究]

(5)實驗前先緩慢通N2一段時間,加熱銅網(wǎng)至紅熱后,再緩慢滴入過量稀硫酸,直至A中樣品完全反應;繼續(xù)緩慢通N2,其目的是___________________。

(6)裝置B的作用是_______(填序號)①除去氣體中的水蒸氣②便于觀察和控制氣流速度裝置C中的現(xiàn)象是____________,裝置E的作用是___________。

(7)實驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2gD裝置增重2.2g。x:y________(寫計算過程)

(8)若先滴入稀硫酸,后加熱銅網(wǎng),會導致x:y的值__________(偏大偏小”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)已知:水的密度為10g/mL。實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉25g,需要量取水

(2)配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為 (填字母序號)。

(3)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小,其原因可能是 (填序號)。

①氯化鈉固體不純 ②稱量時,砝碼端忘墊質量相同的紙片

③量取水時,仰視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室模擬煉鐵的實驗裝置如下圖所示。

試回答下列問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a.________,b.________。

(2)實驗中看到的實驗現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末_________;試管里的澄清石灰水____________。

(3)玻璃管中反應的化學方程式為__________________。

(4)加熱氧化鐵之前,先通一會兒一氧化碳的作用是______________。

(5)該實驗設計裝置C的目的是______________________。

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