分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項解答;
(3)實驗室制取氣體的步驟回答;
(4)根據(jù)加熱制氧氣時的注意事項來分析;
(5)利用氧氣不易溶于水和密度大于空氣的性質解答;
(6)B裝置屬于固液常溫型,利用過氧化氫制取氧氣可用此裝置,據(jù)反應原理書寫表達式.
解答 解:(1)①是長頸漏斗,常用作添加液體;②是酒精燈,常用來作熱源.
故填:長頸漏斗;酒精燈.
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集;
發(fā)生反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
試管口放一團棉花的目的是:防止高錳酸鉀進入導管;
用排水法收集完氧氣后,先要把導管移出水面,然后再熄滅酒精燈.
故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A;防止高錳酸鉀進入導管.
(3)實驗開始前,防止漏氣,應先檢驗裝置的氣密性;故填:氣密性;
(4)實驗結束停止加熱時,要先撤導氣管離開水槽,然后再熄滅酒精燈;以防冷水倒吸,炸裂試管.
故答案為:將導管移出水面;熄滅酒精燈
(5)氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;因為氧氣的密度比空氣大,收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口正放;
故填:氧氣不易溶于水;正放
(6)B裝置屬于固液常溫型,利用過氧化氫制取氧氣可用此裝置,反應的文字表達式是:過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣;
故填:過氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣
點評 本題主要考查儀器的用途、文字表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸的質量/g | 35.0 | 35.0 | 35.0 | 35.0 |
剩余固體的質量/g | 6.8 | 5.6 | 4.4 | 4.2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)1g水,有少量固體析出 | |
B. | 降低溫度,有少量固體析出 | |
C. | 加入少量硝酸鉀固體,固體不再溶解 | |
D. | 升高溫度,沒有固體析出 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 向收集滿CO2的塑料瓶中加入約$\frac{1}{2}$體積的NaCl溶液,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與NaCl反應 |
B | 50℃時,將17g KCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫 | 降溫至20℃時開始有晶體析出 | 20℃時,KCl的溶解度為17g |
C | 將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒 | 氧氣是燃燒需要的條件之一 |
D | 點燃從導管放出的某氣體,在火焰上方罩一個干而冷的燒杯 | 燒杯內壁有無色液體產生 | 該氣體是CH4 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈷的金屬活動性比銅弱 | B. | 鈷在化合物中一般顯+2價 | ||
C. | 氫氧化鈷的化學性質穩(wěn)定 | D. | 氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com