2. 某學生為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，設計了四種方案:①將Zn、Cu分別加人到FeS〇4溶液中；②將Zn、Cu分別加入到ZnS04溶液中；③將Zn分別加人到FeS( ) 4、 CuS04溶液中;④將Fe分別加入到ZnS04、CuS04溶液中。其中可行的是 ( )
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
14. (6分) 下列數(shù)據(jù)是氯化鈉和氯化銨固體在不同溫度時的溶解度。
溫度/°c | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
NH4C1 | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 | |
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(1) 醫(yī)療上，氯化鈉常用于配制0.9%的生理鹽水，生理鹽水中溶質(zhì)為 。
(2) 隨溫度升高，氯化鈉的溶解度變 (填“大”或“小”) 。
(3) 30°C時，向兩個分別盛有相同質(zhì)量的氯化鈉和氯化銨的燒杯中，各
加人100g水，充分溶解后，恢復至30°C.其結(jié)果如右圖所示。有關(guān)下列說法中，正確的是 (填字母序號) 。
A. 燒杯②中的溶液是不飽和溶液
B. 升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中的固體全部溶解
C. 若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
D. 將得到的燒杯②中的溶液降溫至0°C時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
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科目：初中化學 來源： 題型：
7. 有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Z分別放人稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應。把 Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，回答下列問題：
(1) X、Y和Z的金屬活動性由強到弱的順序為 : 。
(2) 舉出符合上述金屬活動性順序的三種常見金屬 (寫化學式) ，并寫出在Z表面有銀析出反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
7. 下列各組物質(zhì)在溶液中能冬零辛夸且形成；年箏棗的是 ()
A. NaCl BaCl2 Na2C03 B. KN03 HC1 CaCl2
C. H2S04 FeCl3 NaN03 D. NaOH HN03 NH4N03
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科目：初中化學 來源： 題型：
8. 現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別跟稀鹽酸充分反應，生成相同質(zhì)量的氫氣，則可能的情況有( )
A. 足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁發(fā)生反應
B. 足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為3 : 4的鎂、招發(fā)生反應
C. 足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為8 : 9的鎂、鋁發(fā)生反應
D. 等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸與過量的鎂、鋁發(fā)生反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
3. 某同學用25°C的水溶解一定量的硝酸鈉，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)杯底還有部分硝酸鈉晶體沒有溶解，然后該同學又用酒精燈將其加熱至60°C.固體全部溶解。那么在加熱前后，以下各量沒有發(fā)生改變的是 ( )
A. 硝酸鈉的溶解度 B. 溶質(zhì)的質(zhì)量
C. 溶劑的質(zhì)量 D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
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科目：初中化學 來源： 題型：
3. 下列實驗方法中錯誤的是 ()
A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水
B. 用帶火星木條伸入集氣瓶內(nèi)檢驗氧氣是否收集滿
C. 用pH試紙測定溶液的酸堿度
D. 用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
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科目：初中化學 來源： 題型：
7. 醫(yī)生給病人輸液時，常用葡萄糖注射液。右圖為葡萄糖注射葡萄糖注射液液的部分標簽圖，根據(jù)右圖回答下列問題：
(1) 該項葡萄注射液的質(zhì)量為 ，密度約為 。
(2) 現(xiàn)在配制lGkg這種葡萄謙射液，需用葡萄糖 kg。
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