廚房里的下列變化,屬于物理變化的是( 。

A.燃料的燃燒B.菜刀生銹C.瓷碗破碎D.飯菜變餿

 

C

【解析】

試題分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;A、燃料的燃燒過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化. B、菜刀生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化. C、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. D、飯菜變餿過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.故選:C.

考點:化學(xué)變化和物理變化的判別.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶市B卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題

過氧化氫分解的產(chǎn)物與其它物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請根據(jù)所學(xué)知識按要求填空:

(1)A在反應(yīng)中起 作用,紅色金屬的化學(xué)式為 。

(2)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為

(3)藍色沉淀屬于 (填“酸”、“堿”或“鹽”)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶市A卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列洗滌方法主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )

A無水酒精洗手機屏幕 B食醋洗去水壺內(nèi)的水垢

C清水洗滌衣服上的食鹽 D汽油洗滌衣服上的油跡

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧鞍山卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

用化學(xué)用語表示:

(1)兩個汞原子   . (2)在石灰水中滴加酚酞試液變紅,是因為溶液中含有   

(3)氧化鋁中鋁元素的化合價 . (4)保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧鞍山卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是(  )

A.鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧錦州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗儀器①的名稱是

(2)實驗室制取二氧化碳氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填選項字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有 (填序號).

①顏色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性

(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從 填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi);若用裝置E除去氧氣中混有水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放下列哪種試劑 填寫選項編號)

A、濃硫酸    B、稀硫酸   C、稀鹽酸   D、石灰水

(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置(填選項字母).若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補充的一種用品是

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧錦州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

(1)下圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

上述A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的粒子是 (填序號,下同),化學(xué)性質(zhì)相似的是

(2)用分子觀點解釋下列現(xiàn)象:墻內(nèi)開花墻外香 ;液化石油氣加壓后貯存在鋼瓶中

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧省葫蘆島市)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題

A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A、B組成相同,E是天然氣的主要成分。

請回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式為 。

(2)C的用途之一為 。

(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為

(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),借助科學(xué)的實驗方法,我們可以從不同角度正確地認識物質(zhì).

實驗一:探究物質(zhì)的組成

(1)圖A所示實驗可用于測定空氣的組成.

①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:  

②能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為:紅磷燃燒結(jié)束后,冷卻到室溫,打開止水夾, 

(2)圖B所示實驗可用于測定水的組成.

①電解水反應(yīng)中生成的兩種物質(zhì)是  ;

②還能說明組成水的元素種類的實驗是   

實驗二:探究微粒的性質(zhì)

如圖C和圖D所示,用甲乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入.

請回答下列問題:

(1)容易被壓縮的注射器是   (填“甲”或“乙”)

(2)通過對比上述兩個實驗,可以得出:在相同條件下,空氣的微粒間的空隙比水的 (填“大”或“小”).

 

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