(威海，2006)閱讀下列材料：

材料1：2006年5月27日，央視《焦點(diǎn)訪談》欄目報(bào)道了“齊二藥假藥事件調(diào)查”．由于“齊二藥”管理混亂，購(gòu)進(jìn)了假藥，化驗(yàn)員又錯(cuò)誤地將“二甘醇”當(dāng)作“丙二醇”使用，截止到5月22號(hào)，該廠生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡．

材料2：丙二醇與二甘醇比較：

綜合上述材料，回答下列問(wèn)題：

(1)從元素組成和物質(zhì)分類(lèi)的角度看，丙二醇和二甘醇的相同點(diǎn)是________________________________．

(2)根據(jù)材料2中的信息，作為一名檢驗(yàn)員，你認(rèn)為應(yīng)如何初步識(shí)別丙二醇和二甘醇？

(3)上面的事實(shí)說(shuō)明，化學(xué)物質(zhì)可以造福人類(lèi)，但使用不當(dāng)也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害．針對(duì)齊二藥假藥事件，你認(rèn)為采取哪些措施可以避免類(lèi)似悲劇的再次發(fā)生？

答案：略
解析：

(1)都由C、H、O組成；(2)聞氣味等．；(3)熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)，正確區(qū)別．工作或生產(chǎn)時(shí)認(rèn)真核對(duì)，才能無(wú)差錯(cuò)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

(威海，2006)下表對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是

[　　]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：038

(廈門(mén)，2006)閱讀下列信息，回答有關(guān)問(wèn)題：

　　1909年，哈伯在實(shí)驗(yàn)室將氮?dú)夂蜌錃庠?/FONT>600℃，和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨．常溫下，氨是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，能經(jīng)過(guò)下列反應(yīng)制得生產(chǎn)炸藥的原料________硝酸：

A．氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)生成一氧化氮和水；

B．一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；

C．二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮．

　　工業(yè)合成氨的原料來(lái)自空氣、煤和水，這是一種經(jīng)濟(jì)的固氮方法．這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來(lái)了豐收，也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料．1914年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，由于德國(guó)壟斷了合成氨技術(shù)，能快速生產(chǎn)氨和硝酸，使糧食和炸藥的供應(yīng)有了保障，這也促成了德皇威廉二世開(kāi)戰(zhàn)的決心，給世界人民帶來(lái)了災(zāi)難．

(1)請(qǐng)從以上信息中總結(jié)有關(guān)氨的知識(shí)：

①氨的物理性質(zhì)：____________________；

②氨的化學(xué)性質(zhì)：____________________；

③氨的制法(寫(xiě)化學(xué)方程式)：________________；

④氨的用途：____________________．

(2)根據(jù)氨生產(chǎn)硝酸的三個(gè)反應(yīng)，回答下列問(wèn)題：

①B反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是________；

②對(duì)于C反應(yīng)中產(chǎn)生的一氧化氮(一種大氣污染物)尾氣，你認(rèn)為最好的處理方法是____________________；

(3)你認(rèn)為合成氨中氫元素主要來(lái)自原料中的________；

(4)從合成氨技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的好處與災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“化學(xué)新技術(shù)給人類(lèi)進(jìn)步帶來(lái)了貢獻(xiàn)，也帶來(lái)了災(zāi)難．可見(jiàn)發(fā)明化學(xué)新技術(shù)對(duì)人類(lèi)并沒(méi)有實(shí)際意義．”你是否同意此看法，請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058

(威海，2006)鎂是重要的金屬材料，廣泛應(yīng)用于合金、火箭和飛機(jī)制造業(yè)，世界上大部分鎂是從海水中提取的．威海是一座濱海城市，海岸線長(zhǎng)達(dá)1000km，海水資源豐富．某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)附近海水中鎂元素的含量進(jìn)行測(cè)定．稱(chēng)取海水100kg，然后再加入足量的氫氧化鈉溶液，過(guò)濾、干燥、稱(chēng)量后得到沉淀質(zhì)量見(jiàn)下表：(重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次)．

試計(jì)算海水中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

(假定海水中鎂元素全部以氯化鎂的形式存在，不考慮沉淀中雜質(zhì)的干擾)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年九年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷（1）（解析版） 題型：填空題

（2006?白下區(qū)二模）下圖為某廠生產(chǎn)的高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題．

（1）維生素D種類(lèi)較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為．
（2）計(jì)算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的了解和已有的化學(xué)知識(shí)，判斷下列物質(zhì)可作為補(bǔ)鈣品直接服用的是（填字母）．
A、氧化鈣    B、氫氧化鈣      C、葡萄糖酸鈣．

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