18.t℃時(shí),根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解物質(zhì)的質(zhì)量,繪制成如圖中斜線.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而無法確定(“增大”、“減小”或“無法確定”);若使該物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤鹤羁煽康姆椒ㄊ窃黾尤苜|(zhì).
(2)t℃時(shí),將該物質(zhì)20g加入50g水中充分溶解,所得溶液為飽和溶液(填“飽和”、“不飽和”或“無法確定”).
(3)圖中4個(gè)點(diǎn)G、m、w、z表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:G<m<w=z.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)此圖未能提供不同溫度下該物質(zhì)的溶解能力,所以該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而無法確定,使該物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤鹤羁煽康姆椒ㄊ窃黾尤苜|(zhì);
(2)t℃時(shí),在100g的水中能溶解40g的某物質(zhì),所以將該物質(zhì)20g加入50g水中充分溶解,所得溶液為飽和溶液;
(3)G和m的區(qū)別是G中有100g水,m中有80g水,溶質(zhì)相同都是20g,所以G中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)要小于m中質(zhì)量分?jǐn)?shù),G、m都是該溫度下的不飽和溶液,w和z都在曲線上,都屬于飽和溶液:飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%,有因?yàn)闇囟葲]變,溶解度就不變,所以w和z溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,因?yàn)樵谕粶囟,同一溶質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,所以圖中4個(gè)點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:G<m<w=z.
故答案為:(1)無法確定,增加溶質(zhì);
(2)飽和;
(3)G<m<w=z.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖為元素周期表的一部分,下列有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.鉀原子的質(zhì)子數(shù)為19B.鉀的相對(duì)原子質(zhì)量是39.10g
C.鉀是一種金屬元素D.鉀元素的原子序數(shù)為19

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.仔細(xì)閱讀下列材料,回答問題:
2017年5月18日,國(guó)土資源部宣布,在我國(guó)南海神狐灣試開采可燃冰成功,其開采技術(shù)處于世界前列.可燃冰除主要含有甲烷的水合物外,還含有少量二氧化碳?xì)怏w.
(1)可燃冰在物質(zhì)分類上屬于混合物.
(2)寫出可燃冰燃燒的化學(xué)方程式(甲烷的燃燒)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)可燃冰與傳統(tǒng)化石燃料相比,有哪些優(yōu)點(diǎn)(寫出一條即可)有極強(qiáng)的燃燒力,可直接點(diǎn)燃,燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān),污染比煤、石油、天然氣都要小得多?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.在托盤天平的兩邊各放一只燒杯,調(diào)節(jié)天平平衡,在兩側(cè)的燒杯中分別加入100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,天平再次保持平衡.先向右盤中加入5.6克的鐵,至恰好完全反應(yīng),則向左盤中加入與鐵等質(zhì)量的下列哪種金屬,天平將失去平衡( 。
A.MgB.ZnC.CuD.Al

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.
(1)下列“水”中,屬于純凈物的是c(填序號(hào));
a.海水b.河水c.蒸餾水d.井水
(2)水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)生活中可用活性炭?jī)羲鱽韮羲,是利用了活性炭的吸附性.活性炭不能將硬水軟化,生活中可用煮沸的方法降低水的硬度?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)概念的辨析中正確的是( 。
A.與純金屬一樣,合金也具有金屬特性
B.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
C.pH<7的雨水叫做酸雨
D.由多種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明、進(jìn)步緊密相關(guān),在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用.
(1)中國(guó)汽車制造業(yè)正在蓬勃崛起,自主品牌在世界舞臺(tái)上占有一席之地,下列汽車組件中,由有機(jī)合成材料制成的是D
A 鋼鐵車架     B 真皮座椅      C 玻璃車窗     D 橡膠輪胎
(2)中國(guó)高鐵發(fā)展日新月異,通車?yán)锍谈呔邮澜绲谝唬呀?jīng)成為我們的“國(guó)家名片”,鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是鋁在一定條件下與氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng)得到兩種產(chǎn)物,根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)兩種產(chǎn)物為Fe、Al2O3 (寫化學(xué)式)
(3)小明用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示,在0-t1時(shí)間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯的氣泡,原因是鋁在空氣中被氧氣氧化,生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,阻止鋁與稀鹽酸反應(yīng),在t2-t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應(yīng)停止時(shí),鋁箔還有大量剩余.推測(cè)t2-t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在反應(yīng)中逐漸降低.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.物質(zhì)X與Ca(OH)2水溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+Ca(OH)2=Y+Cu(OH)2↓,下列說法正確的是( 。
A.X可能是酸B.X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為24
C.X可能是單質(zhì),也可能是化合物D.Y只可能是CaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列圖象分別與選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)過程相對(duì)應(yīng),其中正確的是( 。
A.向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B.相同質(zhì)量的鎂、鋅分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
C.向二氧化錳中加入一定質(zhì)量的過氧化氫溶液
D.測(cè)定空氣中氧氣的含量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案