分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解為氯化鉀和氧氣,結(jié)合氧氣的密度來分析收集方法;
(3)根據(jù)裝置的特點來分析;
(4)根據(jù)稀釋溶液的儀器以及溶液標簽的內(nèi)容來分析.
解答 解:(1)①是試管,②是長頸漏斗;故填:試管;長頸漏斗;
(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;如果用C裝置來收集氧氣,因為氧氣的密度比空氣的密度大,則氣體從a端進入;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;a;
(3)裝置C通過注射器可以控制藥品的加入速率,達到了節(jié)約藥品的目的;故填:C;
(4)①稀釋溶液需要用到燒杯;故填:燒杯;
②配制好的溶液標簽需要標注溶液的名稱及其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),故填:.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氧氣的性質(zhì)等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 | Fe(OH)2 |
開始沉淀pH | 1.5 | 6.2 | 6.3 |
完全沉淀pH | 3.2 | 8.0 | 9.7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量D中固體加入試管中,加水震蕩,滴入無色酚酞試液, 再向試管中加入足量的稀鹽酸 | 溶液變紅 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想Ⅱ成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳和氮氣--觀察顏色 | |
B. | 鐵粉和炭粉--用稀硫酸 | |
C. | 熱塑性塑料和熱固性塑料--加熱觀察外形變化 | |
D. | 氫氧化鈣溶液和水--用酚酞溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③和④屬于同種元素 | B. | ③表示陰離子 | ||
C. | ①屬于金屬元素 | D. | ②屬于稀有氣體元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 預期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1:取少量固體于試管中,滴加適量的稀鹽酸或稀硫酸 | 不產(chǎn)生氣泡 | 假設2成立 |
步驟2:另取少量固體于另一支試管中,加足量的水溶解,滴加適量的氯化鋇溶液 | 不產(chǎn)生白色沉淀 |
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